【題目】如圖，M，N為坐落于公路兩旁的村莊，如果一輛施工的機動車由A向B行駛，產(chǎn)生的噪音會對兩個村莊造成影響．

(1)當(dāng)施工車行駛到何處時，產(chǎn)生的噪音分別對兩個村莊影響最大？在圖中標(biāo)出來．

(2)當(dāng)施工車從A向B行駛時，產(chǎn)生的噪音對M，N兩個村莊的影響情況如何？

【答案】見解析

【解析】試題分析：（1）過點M，N分別作AB的垂線，垂足分別為P，Q，根據(jù)垂線段最短可得汽車行駛到何處時，分別對兩所學(xué)校影響最大；

（2）此題說明時要分3段A到P；由P向Q，由Q 向B分別說明對兩學(xué)校的影響情況．

試題解析：

解：（1）如圖所示，過點M，N分別作AB的垂線，垂足分別為P，Q，則當(dāng)施工車行駛到點P，Q處時產(chǎn)生的噪音分別對M，N兩個村莊影響最大．

（2）由A至P時，產(chǎn)生的噪音對兩個村莊的影響越來越大，到P處時，對M村莊的影響最大；由P至Q時，對M村莊的影響越來越小，對N村莊的影響越來越大，到Q處時，對N村莊的影響最大；由Q至B時，對M，N兩個村莊的影響越來越�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“用頻率估計概率”的實驗時，統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率，繪制了如下的表格，則符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是（ ）

實驗次數(shù)

100

200

300

500

800

1000

2000

頻率

0．365

0．328

0．330

0．334

0．336

0．332

0．333

A．一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃

B．在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機出的是“剪刀”

C．拋一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子，向上的面點數(shù)是5

D．拋一枚硬幣，出現(xiàn)反面的概率

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某攔水大壩的橫斷面為梯形ABCD，AE、DF為梯形的高，其中迎水坡AB的坡角α=45°，坡長AB=米，背水坡CD的坡度i=1： （i為DF與FC的比值），則背水坡CD的坡長為_______米．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】Rt△ABC中，∠C＝90°，點D，E分別是△ABC邊AC，BC上的點，點P是一動點．令∠PDA＝∠1，∠PEB＝∠2，∠DPE＝∠α.

(1)若點P在線段AB上，如圖①所示，且∠α＝50°，則∠1＋∠2＝________°；

(2)若點P在邊AB上運動，如圖②所示，則∠α，∠1，∠2之間的關(guān)系為：____________；

(3)若點P運動到邊AB的延長線上，如圖③所示，則∠α，∠1，∠2之間有何關(guān)系？猜想并說明理由；

(4)若點P運動到△ABC形外，如圖④所示，則∠α，∠1，∠2之間的關(guān)系為：____________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)根據(jù)下列敘述填依據(jù)：

已知：如圖①，AB∥CD，∠B＋∠BFE＝180°，求∠B＋∠BFD＋∠D的度數(shù)．

解：因為∠B＋∠BFE＝180°，

所以AB∥EF(　　　　　　　　)．

又因為AB∥CD，

所以CD∥EF(　　　　　　　　)．

所以∠CDF＋∠DFE＝180°(　　　　　　　　)．

所以∠B＋∠BFD＋∠D＝∠B＋∠BFE＋∠DFE＋∠D＝360°.

(2)根據(jù)以上解答進行探索：如圖②，AB∥EF，∠BDF與∠B，∠F有何數(shù)量關(guān)系？并說明理由．

(3)如圖③④，AB∥EF，你能探索出圖③、圖④兩個圖形中，∠BDF與∠B，∠F的數(shù)量關(guān)系嗎？請直接寫出結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一塊長5米寬4米的地毯，為了美觀設(shè)計了兩橫、兩縱的配色條紋（圖中陰影部分），已知配色條紋的寬度相同，所占面積是整個地毯面積的．

（1）求配色條紋的寬度；

（2）如果地毯配色條紋部分每平方米造價200元，其余部分每平方米造價100元，求地毯的總造價．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解下列方程：

（1）9（y+4）2﹣49=0

（2）2x2+3=7x（配方法）；

（3）2x2﹣7x+5=0 （公式法）

（4）x2=6x+16

（5）2x2﹣7x﹣18=0

（6）（2x﹣1）（x+3）=4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】操作與探究．

(1)分別畫出圖①中“”和“”關(guān)于直線l的對稱圖形(畫出示意圖即可)．

(2)圖②中小冬和小亮上衣上印的字母分別是什么？

(3)把字母“”和“”寫在薄紙上，觀察紙的背面，寫出你看到的字母背影．

(4)小明站在五個學(xué)生的身后，這五個學(xué)生正向前方某人用手勢示意一個五位數(shù)，從小明站的地方看(如圖③所示)，這個五位數(shù)是23456.請你判斷出他們示意的真實五位數(shù)是多少？

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同步練習(xí)冊答案