【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A0,4),B2,0),C51),D2,5).

1AD   AB   ;

2)∠BAD是直角嗎?請說出理由;

3)求點B到直線CD的距離.

【答案】1,2;(2)∠BAD是直角,見解析;(3)點B到直線CD的距離為3

【解析】

1)直接根據(jù)兩點間的距離公式可求出ADAB的長即可;

2)連接BD,根據(jù)勾股定理的逆定理進(jìn)行判斷即可;

3)過點BBECD于點E,作CGx軸于點G,根據(jù)三角形的面積公式求出BE的長即可.

解:(1)∵A0,4),B2,0),C5,1),D2,5).

AD;

AB2

故答案為:,2

2)∠BAD是直角.

理由:連接BD

B2,0),D2,5),

BD505

∵由(1)知AD,AB2,

AD25AB220,BD225,

AD2+AB2BD2,

∴∠BAD是直角;

3)過點BBECD于點E,作CGx軸于點G,

C5,1),D2,5),

CD5

B2,0),D2,5).

BDx軸,BG523CG1

SBCDS梯形DBGCSBCG,即×5BE1+5×3×1×3,解得BE3

答:點B到直線CD的距離為3

練習(xí)冊系列答案
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【題目】同學(xué)們都知道,表示5之差的絕對值,實際上也可以理解為5兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的兩點之間的距離.回答下列問題:

(1) _______.

(2)找出所有符合條件的整數(shù),使得成立,這樣的整數(shù)是______.

(3)對于任何有理數(shù)的最小值是______.

(4)對于任何有理數(shù),的最小值是_____,此時的值是______.

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【題目】解下列不等式(組),并把解集在數(shù)軸上表示出來

13x522+3x

2

3

4

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知AB=4,BC=3,矩形在直線上繞其右下角的頂點B向右旋轉(zhuǎn)90°至圖①位置,再繞右下角的頂點繼續(xù)向右旋轉(zhuǎn)90°至圖②位置,...,以此類推,這樣連續(xù)旋轉(zhuǎn)2018次后,頂點A在整個旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路程之和是____________

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【題目】某商店經(jīng)銷一種泰山旅游紀(jì)念品,4月份的營業(yè)額為2000元,為擴(kuò)大銷售量,5月份該商店對這種紀(jì)念品打9折銷售,結(jié)果銷售量增加20件,營業(yè)額增加700元.

(1)求該種紀(jì)念品4月份的銷售價格;

(2)若4月份銷售這種紀(jì)念品獲利800元,5月份銷售這種紀(jì)念品獲利多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:OB是∠AOE的平分線,OD是∠COE的平分線.

1)若∠AOC 90°,∠COE 30°,求∠BOD的度數(shù);

2)若(1)中的∠COE=αα為銳角),其它條件不變,求∠BOD的度數(shù);

3)若(1)中的∠AOC=β,其它條件不變,求∠BOD的度數(shù);

4)從(1),(2),(3)的結(jié)果中猜想∠BOD與∠AOC的數(shù)量關(guān)系是________ ,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊ABC中,BC6D、E分別在BCAC上,且DEAC,MNBDE的中位線.將線段DEBD2處開始向AC平移,當(dāng)點D與點C重合時停止運動,則在運動過程中線段MN所掃過的區(qū)域面積為_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們熟知的七巧板,是由宋代黃伯思設(shè)計的燕幾圖燕幾就是宴幾,也就是宴請賓客的案幾)演變而來.到了明代,嚴(yán)澄將燕幾圖里的方形案幾改為三角形,發(fā)明了蝶翅幾”.而到了清代初期,在燕幾圖蝶翅幾的基礎(chǔ)上,兼有三角形、正方形和平行四邊形,能拼出更加生動、多樣圖案的七巧板就問世了(如圖1網(wǎng)格中所示)

1)若正方形網(wǎng)格的邊長為1,則圖1中七巧板的七塊拼板的總面積為_____________

2)使用圖1中的七巧板可以拼出一個輪廓如圖2所示的長方形,請在圖2中畫出拼圖方法(要求:畫出各塊拼板的輪廓)

3)隨著七巧板的發(fā)展,出現(xiàn)了一些形式不同的七巧板,如圖3所示的是另一種七巧板.利用圖3中的七巧板可以拼出一個輪廓如圖4所示的圖形;大正方形的中間去掉一個小正方形,請在圖4中畫出拼圖的方法(要求:畫出各塊拼板的輪廓)

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A.34B.25C.20D.16

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