【題目】如下圖所示,利用關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn),作出與四邊形ABCD關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的圖形.
【答案】解:作法:兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)時(shí) , 它們坐標(biāo)符號(hào)相反,即P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P′(-x,-y),因此四邊形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)A(-2,3)、B(-4,1)、C(-3,-1)、D(-1,0)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別為A′(2,-3)、B′(4,-1)、C′(3,1)、D′(1,0),依次連接A′B′、B′C′、C′D′、D′A′,就可得到與四邊形ABCD關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的四邊形A′B′C′D′.
【解析】先找到四邊形四個(gè)端點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),再連結(jié)即可.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)的相關(guān)知識(shí),掌握兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)時(shí),它們的坐標(biāo)的符號(hào)相反,即點(diǎn)P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為P’(-x,-y).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,4).
(1)求k的值;
(2)畫(huà)出該函數(shù)的圖象;
(3)當(dāng)x≤2時(shí),y的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知AB為⊙O的直徑,AC為弦,OD∥BC , 交AC于D , BC=4 cm.
(1)求證:AC⊥OD;
(2)求OD的長(zhǎng);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在BC 上,點(diǎn)E 在AC 上,AD交BE于F. 已知EG∥AD交BC于G, EH⊥BE交BC于H,∠HEG = 50°.
(1)求∠BFD的度數(shù).
(2)若∠BAD = ∠EBC,∠C = 41°,求∠BAC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一架梯子的長(zhǎng)度為25米,斜靠在墻上,梯子低部離墻底端為7米.
(1)這個(gè)梯子頂端離地面有 米;
(2)如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底部在水平方向滑動(dòng)了幾米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的周長(zhǎng)為20 cm,兩條對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作AC的垂線EF,分別交兩邊AD,BC于點(diǎn)E,F(xiàn)(不與頂點(diǎn)重合),則以下關(guān)于△CDE與△ABF判斷完全正確的一項(xiàng)為( )
A. △CDE與△ABF的周長(zhǎng)都等于10 cm,但面積不一定相等
B. △CDE與△ABF全等,且周長(zhǎng)都為10 cm
C. △CDE與△ABF全等,且周長(zhǎng)都為5 cm
D. △CDE與△ABF全等,但它們的周長(zhǎng)和面積都不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,D是邊AC上一點(diǎn),連接BD.將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△BAE,連接ED.若BC=10,BD=9,求△AED的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y= x2﹣ x﹣3的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D,作直線CD,點(diǎn)P是拋物線對(duì)稱(chēng)軸上的一點(diǎn),若以P為圓心的圓經(jīng)過(guò)A,B兩點(diǎn),并且和直線CD相切,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為
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