【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo)分別為(-2,2),(一2,1),(3,1),(3,2),線段AD、AB、BC組成的圖形記作G,點(diǎn)P沿D-A-B-C移動,設(shè)點(diǎn)P移動的距離為a,直線l:y=-x+b過點(diǎn)P,且在點(diǎn)P移動過程中,直線l隨點(diǎn)P移動而移動,若直線l過點(diǎn)C,求
(1)直線l的解析式;
(2)求a的值.
【答案】(1)y=-x+4;(2)當(dāng)l過點(diǎn)C時,a的值為1或11.
【解析】
(1)將點(diǎn)D坐標(biāo)代入y=-x+b,解出b,再代回即可得函數(shù)的解析式;
(2)l過點(diǎn)C,點(diǎn)P的位置有兩種:①點(diǎn)P位于點(diǎn)E時;②點(diǎn)P位于點(diǎn)C時;
(1)當(dāng)y=-x+b過點(diǎn)C(3,1)時,
1=-3+b,
∴b=4.
直線l的解析式為y=-x+4.
(2)∵點(diǎn)A,B,C,D的坐標(biāo)分別為(-2,2),(-2,1),(3,1),(3,2).
∴AD=BC=5,AB=1,
∵直線l的解析式為y=-x+4.
∴由得l與AD的交點(diǎn)E為(2,2)
∴DE=1.
∴①當(dāng)l過點(diǎn)C時,點(diǎn)P位于點(diǎn)E時,a=DE=1;
②當(dāng)l過點(diǎn)C時,點(diǎn)P位于點(diǎn)C時,a=AD+AB+BC=5+1+5=11.
∴當(dāng)l過點(diǎn)C時,a的值為1或11.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高,汽車已越來越多地進(jìn)入到各個家庭.某大型超市為緩解停車難問題,建筑設(shè)計(jì)師提供了樓頂停車場的設(shè)計(jì)示意圖.按規(guī)定,停車場坡道口上坡要張貼限高標(biāo)志,以便告知車輛能否安全駛?cè)耄鐖D,地面所在的直線ME與樓頂所在的直線AC是平行的,CD的厚度為0.5m,求出汽車通過坡道口的限高DF的長(結(jié)果精確到0.1m,sin28°≈0.47,cos28°≈0.88,tan28°≈0.53).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)C在y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是,將沿直線BD折疊,使得點(diǎn)C落在對角線OB上的點(diǎn)E處,折痕與OC交于點(diǎn)D.
(1)求直線OB的解析式及線段OE的長.
(2)求直線BD的解析式及點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用小立方塊搭一幾何體,它的主視圖和俯視圖如圖所示,這個幾何體最少要a個立方塊,最多要b個立方塊.
(1)求a,b的值
(2)若有理數(shù)x,y滿足,,且xy<0,求x+y的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛和小強(qiáng)從兩地同時出發(fā),小剛騎自行車,小強(qiáng)步行,沿同一條路線相向勻速而行.出發(fā)后兩小時兩人相遇,相遇時小剛比小強(qiáng)多行進(jìn)24千米.相遇后0.5小時小剛到達(dá)地.
(1)兩人的行進(jìn)速度分別是多少?
(2)相遇后經(jīng)過多少時間小強(qiáng)到達(dá)地?
(3)兩地相距多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BA=BC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E,延長BC到點(diǎn)F,連接AF,使∠ABC=2∠CAF.
(1)求證:AF是⊙O的切線;
(2)若AC=4,CE:EB=1:3,求CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是本地區(qū)一種產(chǎn)品30天的銷售圖象,圖1是產(chǎn)品日銷售量y(單位:件)與時間t(單位:天)的函數(shù)關(guān)系,圖2是一件產(chǎn)品的銷售利潤z(單位:元)與時間t(單位:天)的函數(shù)關(guān)系,已知日銷售利潤=日銷售量×一件產(chǎn)品的銷售利潤,下列結(jié)論錯誤的是( )
A. 第24天的銷售量為200件 B. 第10天銷售一件產(chǎn)品的利潤是15元
C. 第12天與第30天這兩天的日銷售利潤相等 D. 第30天的日銷售利潤是750元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)開展“唱紅歌”比賽活動,九年級(1)、(2)班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個班各選出的5名選手的復(fù)賽成績?nèi)鐖D所示.
班級 | 平均數(shù)(分) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
九(1) | 85 | 85 | |
九(2) | 80 |
(1)根據(jù)圖示填寫上表;
(2)結(jié)合兩班復(fù)賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的復(fù)賽成績較好;
(3)計(jì)算兩班復(fù)賽成績的方差,并說明哪個班級的成績較穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖,已知△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,AD與BE相交于點(diǎn)F。
(1)求證:△ABE≌△CAD;(2)求∠BFD的度數(shù)。
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