某校八年級共有名男生，從中隨機抽取名男生在“陽光體育活動”啟動日進行“引體向上”測試，下表是測試成績記錄（單位：個）：

（1）我們已經(jīng)會列頻數(shù)分布表、畫條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．為了能讓體育老師一目了然知道整個測試情況，請你選擇一種合適的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖整理表示上述數(shù)據(jù)；
（2）觀察分析（1）中的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖，請你寫出兩條從中獲得的信息：
①______________________________________________________
②______________________________________________________
（3）規(guī)定八年級男生“引體向上”4個及以上為合格．若學(xué)校準備對“引體向上”不合格的男生提出鍛煉建議，試估計要對八年級多少名男生提出這項建議？
（1）選擇條形統(tǒng)計圖

繪圖略（2）獲得的信息如：成績?yōu)槲鍌�的有3人，占10%等等
（3）應(yīng)對105名學(xué)生提出建議
（1）按學(xué)生成績的個數(shù)統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)：1個的人有4人，2個有10人，3個有7人，4個有6人，5個有3人．
依此畫條形統(tǒng)計圖；
（2）符合題意即可，答案不唯一；
（3）用樣本中的不到4個的學(xué)生人數(shù)的頻率乘總數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

我市某中學(xué)準備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹、香樟樹、木棉樹和柳樹，為了解學(xué)生喜愛的樹種情況，隨機調(diào)查了該校部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計圖：

請呢根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答以下問題(直接填寫答案)：
(1)該中學(xué)一共隨機調(diào)查了         人；
(2)條形統(tǒng)計圖中的m＝     ，m＝     ；
(3)如果在該校隨機調(diào)查一位學(xué)生，那么該學(xué)生喜愛香樟樹的概率是     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

據(jù)天氣預(yù)報，某地今天的最低氣溫23°C，最高氣溫34°C，則今天該地的氣溫極差為       .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）
A．抽樣調(diào)查選取樣本時，所選樣本可按自己的愛好抽取
B．某工廠質(zhì)檢員測某批燈泡的使用壽命采用普查法
C．想準確了解某班學(xué)生某次測驗成績，采用抽樣調(diào)查，但需抽取的樣本容量較大
D．檢測某城市的空氣質(zhì)量，采用抽樣調(diào)查

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某商場對今年5月上旬某天銷售A、B、C三種品牌雪糕的情況進行統(tǒng)計，繪制下列統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中的信息解答下列問題：

（1）求這一天雪糕的銷售總量；
（2）求B品牌的銷售量及A、B品牌銷售量所占的百分數(shù)；
（3）根據(jù)（2）補全統(tǒng)計圖；
（4）根據(jù)統(tǒng)計信息請你提出一條合理化建議.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某班為貧困地區(qū)捐書情況的條形統(tǒng)計圖，則這個班平均每名學(xué)生捐書____冊．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了調(diào)查1000名學(xué)生的身高，從18個班中每班隨機抽10名學(xué)生進行測量，這次測量的總體是（  ）
A．1000名學(xué)生B．180名學(xué)生
C．1000名學(xué)生的身高D．180名學(xué)生的身高

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

據(jù)蕪湖市環(huán)保局6月5日發(fā)布的2006年環(huán)境狀況公報，去年我市城市空氣質(zhì)量符合國家二級標準．請根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算出該年空氣質(zhì)量達到一級標準的天數(shù)是       天．(結(jié)果四舍五入取整數(shù))．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為配合學(xué)校開展的“書香校園讀書日”活動，我校初二某班的社會實踐活動小組就該班同學(xué)近五周的讀書情況進行了調(diào)查，將當周每日都堅持課外閱讀的同學(xué)評為“讀書之星”并將“讀書之星”的人數(shù)與周次制成了如下不完整的折線統(tǒng)計圖：

（1）已知這五周“讀書之星”人數(shù)的眾數(shù)為8人，求該班這五周“讀書之星”人數(shù)的平均數(shù)；
（2）將折線統(tǒng)計圖補充完整；
（3）若第五周的“讀書之星”同學(xué)中，同學(xué)A和B一直堅持得比較好，現(xiàn)在該社會實踐活動小組將從第五周的“讀書之星”中，隨機抽出兩位同學(xué)談?wù)勊麄兊氖斋@，請你用列表或畫樹狀圖的方法，求出所選兩位同學(xué)恰好是同學(xué)A和B的概率．

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同步練習(xí)冊答案