【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O，連接AO并延長交BC于點D，若∠B＝60°，∠C＝50°，則∠BAD的度數(shù)是（　�。�

A.70°B.40°C.50°D.60°

【答案】B

【解析】

延長AD交圓O于E，連接CE，根據(jù)圓周角定理得到∠E=∠B=60°，∠ACE=90°，再由同弧所對的圓周角相等可得∠AEC=∠B=60°，再由直角三角形的性質(zhì)求得∠CAE=30°，由三角形的內(nèi)角和得到∠BAC=70°，最后用角的和差即可解答．

解：延長AD交圓O于E，連接CE，

∴∠E=∠B=60°，∠ACE=90°，

∴∠CAE=90°-60°=30°，

∵∠B=60°，∠C=50°，

∴∠BAC=180°-∠B-∠ACB=70°，

∴∠BAD=∠BAC-∠CAE=40°，

故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】居民區(qū)內(nèi)的“廣場舞”引起媒體關(guān)注，民勤電視臺為此進行過專訪報到．小平想了解本小區(qū)居民對“廣場舞”的看法，進行了一次抽樣調(diào)查，把居民對“廣場舞”的看法分為四個層次：．非常贊同；．贊同但要有時間限制；．無所謂；．不贊同．并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖①和圖②兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）求本次被抽查的居民有多少人？

（2）將圖①和圖②補充完整．

（3）求圖②中“”層次所在扇形的圓心角度數(shù)．

（4）估計該小區(qū)5000名居民中對“廣場舞”的看法表示贊同（包括層次和層次）的大約有多少人．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】定義：如果三角形的兩個內(nèi)角∠α與∠β滿足∠α=2∠β，那么，我們將這樣的三角形稱為“倍角三角形”．如果一個等腰三角形是“倍角三角形”，那么這個等腰三角形的腰長與底邊長的比值為____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為弘揚傳統(tǒng)文化，某校開展了“傳承經(jīng)典文化，閱讀經(jīng)典名著”活動．為了解七、八年級學生(七、八年級各有600名學生)的閱讀效果，該校舉行了經(jīng)典文化知識競賽．現(xiàn)從兩個年級各隨機抽取20名學生的競賽成績(百分制)進行分析，過程如下：

收集數(shù)據(jù)：

七年級：79，85，73，80，75，76，87，70，75，94，75，79，81，71，75，80，86，59，83，77．

八年級：92，74，87，82，72，81，94，83，77，83，80，81，71，81，72，77，82，80，70，41．

整理數(shù)據(jù)：

七年級

0

1

0

a

7

1

八年級

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據(jù)：

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級

78

75

八年級

78

80.5

應用數(shù)據(jù)：

(1)由上表填空：a= ，b= ，c= ，d= ．

(2)估計該校七、八兩個年級學生在本次競賽中成績在90分以上的共有多少人？

(3)你認為哪個年級的學生對經(jīng)典文化知識掌握的總體水平較好，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中（如圖），已知函數(shù)的圖像和反比例函數(shù)的在第一象限交于A點，其中點A的橫坐標是1．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）把直線平移后與軸相交于點B，且，求平移后直線的解析式．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為落實疫情期間的垃圾分類，樹立全面環(huán)保意識，某校舉行了“垃圾分類，綠色環(huán)�！敝R競賽活動，根據(jù)學生的成績劃分為，，，四個等級，并繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖：

根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）參加知識競賽的學生共有______人，并把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）扇形統(tǒng)計圖中，______，______，等級對應的圓心角為______度；

（3）小明是四名獲等級的學生中的一位，學校將從獲等級的學生中任選取2人，參加市舉辦的知識競賽，請用列表法或畫樹狀圖，求小明被選中參加區(qū)知識競賽的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在美化校園的活動中，某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角（兩邊足夠長），用28m長的籬笆圍成一個矩形花園ABCD（籬笆只圍AB，BC兩邊），設(shè)AB=xm.

（1）若花園的面積為192m2, 求x的值；

（2）若在P處有一棵樹與墻CD，AD的距離分別是15m和6m，要將這棵樹圍在花園內(nèi)（含邊界，不考慮樹的粗細），求花園面積S的最大值.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角標系中，拋物線C：y＝與x軸交于A、B兩點（點A在點B的左側(cè)），與y軸交于點C，點D為y軸正半軸上一點．且滿足OD＝OC，連接BD，

（1）如圖1，點P為拋物線上位于x軸下方一點，連接PB，PD，當S△PBD最大時，連接AP，以PB為邊向上作正△BPQ，連接AQ，點M與點N為直線AQ上的兩點，MN＝2且點N位于M點下方，連接DN，求DN+MN+AM的最小值

（2）如圖2，在第（1）問的條件下，點C關(guān)于x軸的對稱點為E，將△BOE繞著點A逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到△B′O′E′，將拋物線y＝沿著射線PA方向平移，使得平移后的拋物線C′經(jīng)過點E，此時拋物線C′與x軸的右交點記為點F，連接E′F，B′F，R為線段E’F上的一點，連接B′R，將△B′E′R沿著B′R翻折后與△B′E′F重合部分記為△B′RT，在平面內(nèi)找一個點S，使得以B′、R、T、S為頂點的四邊形為矩形，求點S的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，ABCD為正方形，∠CAB的角平分線交BC于點E，過點C作CF⊥AE交AE的延長線于點G，CF與AB的延長線交于點F，連接BG、DG、與AC相交于點H，則下列結(jié)論：①ABECBF；②GF=CG；③BG⊥DG；④，其中正確的是______．

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