下列作圖語(yǔ)言敘述規(guī)范的是（ ）

A.過(guò)點(diǎn)P作線段AB的中垂線

B.在線段AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C，使AB=AC

C.過(guò)點(diǎn)P作線段AB的垂線

D.過(guò)直線a，b外一點(diǎn)P作直線MN，使MN∥a∥b

 

C

【解析】

試題分析：根據(jù)常見(jiàn)的幾何作圖語(yǔ)言對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解．

【解析】
A、過(guò)點(diǎn)P作線段AB的中垂線，敘述錯(cuò)誤，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、在線段AB的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)C，使AB=AC，敘述錯(cuò)誤，應(yīng)為AB=BC，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、過(guò)點(diǎn)P作線段AB的垂線，敘述正確；

D、過(guò)直線a外一點(diǎn)P作直線MN，使MN∥a，不能同時(shí)作平行于兩條直線的直線；

故選：C．

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（2013•浦東新區(qū)一模）如果延長(zhǎng)線段AB到C，使得，那么AC：AB等于（ ）

A.2：1 B.2：3 C.3：1 D.3：2

 

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（2012•棗陽(yáng)市模擬）用一副三角板畫(huà)角，不能畫(huà)出的角的度數(shù)是（ ）

A.15° B.75° C.145° D.165°

 

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如圖所示，亮亮?xí)系娜切伪荒E污染了一部分，很快他就根據(jù)所學(xué)知識(shí)畫(huà)出一個(gè)與書(shū)上完全一樣的三角形，那么這兩個(gè)三角形完全一樣的依據(jù)是（ ）

A.SSS B.SAS C.AAS D.ASA

 

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如圖，有兩個(gè)長(zhǎng)度相同的滑梯靠在一面墻上．已知左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長(zhǎng)度DF相等，則這兩個(gè)滑梯與地面夾角∠ABC與∠DFE的度數(shù)和是（ ）

A.60° B.90° C.120° D.150°

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下第二章2.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

四位同學(xué)做“讀語(yǔ)句畫(huà)圖”練習(xí)．甲同學(xué)讀語(yǔ)句“直線經(jīng)過(guò)A，B，C三點(diǎn)，且點(diǎn)C在點(diǎn)A與點(diǎn)B之間”，畫(huà)出圖形（1）；乙同學(xué)讀語(yǔ)句“兩條線段AB，CD相交于點(diǎn)P”畫(huà)出圖形（2）；丙同學(xué)讀語(yǔ)句“點(diǎn)P在直線l上，點(diǎn)Q在直線l外”畫(huà)出圖形（3）；丁同學(xué)讀語(yǔ)句“點(diǎn)M在線段AB的延長(zhǎng)線上，點(diǎn)N在線段AB的反向延長(zhǎng)線上”畫(huà)出圖形（4）．其中畫(huà)的不正確的是（ ）

A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.丁同學(xué)

 

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下列作圖語(yǔ)句正確的是（ ）

A.作射線AB，使AB=a B.作∠AOB=∠a

C.延長(zhǎng)直線AB到點(diǎn)C，使AC=BC D.以點(diǎn)O為圓心作弧

 

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（2014•永州）永州的文化底蘊(yùn)深厚，永州人民的生活健康向上，如瑤族長(zhǎng)鼓舞，東安武術(shù)，寧遠(yuǎn)舉重等，下面的四幅簡(jiǎn)筆畫(huà)是從永州的文化活動(dòng)中抽象出來(lái)的，其中是軸對(duì)稱圖形的是（ ）

A. B. C. D.

 

 

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A. B. C. D.

 

 

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