已知:如圖,DA⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°.試猜想BC與AB有怎樣的位置關系,并說明其理由.

解:BC⊥AB.理由如下:
∵DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,
∴∠ADC=2∠1,∠BCD=2∠2,
∵∠1+∠2=90°,
∴∠ADC+∠BCD=180°,
∴AD∥BC,
∵DA⊥AB,
∴∠A=90°,
∴∠B=180°-∠A=180°-90°=90°,
∴BC⊥AB.
分析:根據(jù)角平分線的定義求出∠ADC=2∠1,∠BCD=2∠2,然后求出∠ADC+∠BCD=180°,再根據(jù)同旁內角互補,兩直線平行求出AD∥BC,然后根據(jù)兩直線平行,同旁內角互補求出∠B=90°,然后即可得解.
點評:本題考查了平行線的判定與性質,角平分線的定義,熟記性質與判定方法求出AD∥BC是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網已知:如圖,在?ABCD中,點E、F分別在邊AD、AB上,∠ECB=∠FCD,CE、BA的延長線相交于點G.
求證:(1)BC2=BF•BG;
(2)BF•BA=DE•DA.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

21、已知,如圖,在四邊形ABCD中,AB=BC=CD=DA,∠A=∠C=72°.
請設計兩種不同的分法,將四邊形ABCD分割成四個三角形,使得分割成的每個三角形都是等腰三角形.畫法要求如下:
(1)兩種分法只要有一條分割線段位置不同,就認為是兩種不同的分法;
(2)畫圖工具不限,但要求畫出分割線段;
(3)標出能夠說明不同分法所得三角形的內角度數(shù),例如樣圖;
(4)不要求寫出畫法,不要求證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,DA⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°.試猜想BC與AB有怎樣的位置關系,并說明其理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:中考數(shù)學專項練習 題型:047

已知:如圖,DA⊥AB于A,若AD=3,AB=4,CB=12,CD=13.

求證:△DBC是直角三角形.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案