【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,等腰的斜邊OB在x軸上,直線經(jīng)過等腰的直角頂點A,交y軸于C點,雙曲線也經(jīng)過A點連接BC.
求k的值;
判斷的形狀,并求出它的面積.
若點P為x正半軸上一動點,在點A的右側(cè)的雙曲線上是否存在一點M,使得是以點A為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)是直角三角形,S△ABC=8;
(3)在雙曲線上存在一點,使得是以點A為直角頂點的等腰三角形.
【解析】
(1)過點A分別作軸于M點,軸于N點,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)可設(shè)點A的坐標(biāo)為,因為點A在直線上,即把A點坐標(biāo)代入解析式即可算出a的值,進(jìn)而得到A點坐標(biāo),然后再利用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式;
(2)利用勾股定理逆定理即可判斷出三角形ABC是直角三角形,再利用三角形面積公式求解即可;
(3)由“邊角邊”易證≌,得出,那么是所求的等腰直角三角形,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)及函數(shù)圖象與點的坐標(biāo)的關(guān)系得出結(jié)果.
解:如圖1,
過點A分別作軸于Q點,軸于N點,
是等腰直角三角形,
,
設(shè)點A的坐標(biāo)為,
點A在直線上,
,
解得,
則點A的坐標(biāo)為,
雙曲線也經(jīng)過A點,
;
由知,,
,
直線與y軸的交點為C,
,
,,
,
是直角三角形;
則S△ABC=AB·BC=;
如圖2,
假設(shè)雙曲線上存在一點M,使得是等腰直角三角形;
,,
連接AM,BM,
由知,,
反比例函數(shù)解析式為,
,
在和中,
,
≌,
,
,
點M的橫坐標(biāo)為4,
;
即:在雙曲線上存在一點,使得是以點A為直角頂點的等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點P(2,﹣3).
(1)求該函數(shù)的解析式;
(2)若將點P沿x軸負(fù)方向平移3個單位,再沿y軸方向平移n(n>0)個單位得到點P′,使點P′恰好在該函數(shù)的圖象上,求n的值和點P沿y軸平移的方向.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,P、Q分別是BC、AC上的點,作PR⊥AB,PS⊥AC,垂足分別為R、S,若AQ=PQ,PR=PS,則下列四個結(jié)論:①PA平分∠BAC;②AS=AR;③QP∥AR;④△BRP≌△CSP,其中結(jié)論正確的序號為( 。
A.①②③B.①②C.①②④D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=120°,∠B=40°,如果過點A的一條直線l把△ABC分割成兩個等腰三角形,直線l與BC交于點D,那么∠ADC的度數(shù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某縣教育局為了豐富初中學(xué)生的大課間活動,要求各學(xué)校開展形式多樣的陽光體育活動.某中學(xué)就“學(xué)生體育活動興趣愛好”的問題,隨機(jī)調(diào)查了本校某班的學(xué)生,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下的不完整的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:
(1)在這次調(diào)查中,喜歡籃球項目的同學(xué)有 人,在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”的百分比為 %,如果學(xué)校有800名學(xué)生,估計全校學(xué)生中有 人喜歡籃球項目.
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,喜歡籃球的有2名女同學(xué),其余為男同學(xué).現(xiàn)要從中隨機(jī)抽取2名同學(xué)代表班級參加;@球隊,請直接寫出所抽取的2名同學(xué)恰好是1名女同學(xué)和1名男同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=24,D是BC的中點,AC的垂直平分線EF分別交AC、AD于點E、F,EF = 5 .
(1)求點F到邊AB的距離FG的長;
(2)求 F到B點的距離FB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,DE是過點A的直線,BDDE于點D, CEDE 于點 E.
(1)若BC在DE的同側(cè)(如圖所示),且AD=CE,求證:
(2)若B、C在的兩側(cè)(如圖所示 ),其他條件不變,AB與AC仍垂直嗎?若是請給出證明;若不是,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點D在邊AB上.
(1)如圖1,當(dāng)點E在邊BC上時,求證DE=EB;
(2)如圖2,當(dāng)點E在△ABC內(nèi)部時,猜想ED和EB數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,當(dāng)點E在△ABC外部時,EH⊥AB于點H,過點E作GE∥AB,交線段AC的延長線于點G,AG=5CG,BH=3.求CG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,E是正方形ABCD的邊CD的中點,AE的垂直平分線分別交AE、BC于H、G.若CG=7,則正方形ABCD的面積等于_______.
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