(2005　湖北黃岡)為選派一名學(xué)生參加全市實(shí)踐活動(dòng)技能競(jìng)賽，A、B兩位同學(xué)在學(xué)校實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行加工直徑為20mm的零件的測(cè)試，他倆各加工的10個(gè)零件的相關(guān)數(shù)據(jù)依次如圖和下表所示(單位：mm)．

根據(jù)測(cè)試得到的有關(guān)數(shù)據(jù)，試解答下列問(wèn)題：

(1)考慮平均數(shù)與完全符合要求的個(gè)數(shù)，你認(rèn)為_(kāi)_______的成績(jī)好些；

(2)計(jì)算出的大小，考慮平均數(shù)與方差，說(shuō)明誰(shuí)的成績(jī)好些；

(3)考慮圖中折線走勢(shì)及競(jìng)賽中加工零件個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)10個(gè)的實(shí)際情況，你認(rèn)為派誰(shuí)去參賽較合適？說(shuō)明你的理由．

答案：略
解析：

解　(1)∵A、B平均數(shù)相等，又B完全符合要求的零件個(gè)數(shù)多于A，故B成績(jī)更好一些．

(2)

且，∴．

在平均數(shù)相同的情況下，B的波動(dòng)性小，∴B的成績(jī)好些．

(3)從圖中折線走勢(shì)可知，盡管A的成績(jī)前面起伏較大，但后來(lái)逐漸穩(wěn)定，誤差小，預(yù)測(cè)A的潛力大，可選派A去參賽．


提示：

點(diǎn)評(píng)　第(3)問(wèn)考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力，是一道小型開(kāi)放題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)試建立銷售價(jià)y與周次x之間的函數(shù)關(guān)系式；

(2)若這種時(shí)裝每件進(jìn)價(jià)Z與周次x之間的關(guān)系為Z=－0．，1≤x≤16，且x為整數(shù)，試問(wèn)該服裝第幾周出售時(shí)，每件銷售利潤(rùn)最大？最大利潤(rùn)是多少？

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(2005　湖北黃岡)你喜歡玩游戲嗎？現(xiàn)請(qǐng)你玩一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲．如圖所示，兩個(gè)轉(zhuǎn)盤中指針落在每一個(gè)數(shù)字上的機(jī)會(huì)均等，現(xiàn)同時(shí)自由轉(zhuǎn)動(dòng)甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針各指向一個(gè)數(shù)字，用所指的兩個(gè)數(shù)字作乘積．

(1)列舉(用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖)所有可能得到的數(shù)字之積；

(2)求出數(shù)字之積為奇數(shù)的概率．

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(2005湖北黃岡課改)已知x，y為實(shí)數(shù)，且，則x－y的值為

[　　]

A．3
B．－3
C．1
D．－1

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