【題目】下列說法中正確的是( 。
A.兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短
B.射線就是直線
C.兩條射線組成的圖形叫做角
D.小于平角的角可分為銳角和鈍角兩類
【答案】A
【解析】解:A、兩點(diǎn)之間的所有連線中,線段最短,選項(xiàng)正確;
B、射線是直線的一部分,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、小于平角的角可分為銳角、鈍角,還應(yīng)包含直角,選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選A.
【考點(diǎn)精析】利用直線、射線、線段對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知直線射線與線段,形狀相似有關(guān)聯(lián).直線長(zhǎng)短不確定,可向兩方無限延.射線僅有一端點(diǎn),反向延長(zhǎng)成直線.線段定長(zhǎng)兩端點(diǎn),雙向延伸變直線.兩點(diǎn)定線是共性,組成圖形最常見.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等腰三角形ABC中,如果兩邊長(zhǎng)分別為6cm,10cm,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為( )
A. 22cmB. 26cmC. 22cm或26cmD. 24cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將拋物線y=3x2的圖象先向上平移3個(gè)單位,再向右平移4個(gè)單位所得的解析式為( )
A.y=3(x-3)2+4
B.y=3(x+4)2-3
C.y=3(x-4)2+3
D.y=3(x-4)2-3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(﹣2,3)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(2,﹣2),則點(diǎn)B(﹣4,1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。
A. (﹣6,﹣4)B. (﹣4,0)C. (6,﹣4)D. (0,﹣4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)《2.1圓》時(shí),小明遇到了這樣一個(gè)問題:如圖(1)、(2)所示,△ABC和△DBC中,∠A=∠D=90°.試證明A、B、C、D四點(diǎn)在同一圓上.
小明想到了如下證法:在圖(1)、(2)中取BC中點(diǎn)M,連結(jié)AM、DM.則有AM=BM=CM及DM=BM=CM,即AM=BM=CM=DM,所以A、B、C、D四點(diǎn)在以M為圓心,MB為半徑的圓上.
根據(jù)以上探究問題得出的結(jié)論,解決下列問題:
(1)如圖(3),在△ABC中,三條高AD、BE、CF相交于點(diǎn)H,連結(jié)DE、DF,若∠BAC=64°,則∠EDF=__________°.
(2)如圖(4),已知AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的弦,G為CD的中點(diǎn),CE⊥AB于E,DF⊥AB于F(E、F不重合).若∠EGF=60°,求證:CD=AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是隨機(jī)事件的是( )
A. 口袋里共有5個(gè)球,都是紅球,從口袋里摸出1個(gè)球是黃球
B. 平行于同一條直線的兩條直線平行
C. 擲一枚圖釘,落地后圖釘針尖朝上
D. 擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,擲出的點(diǎn)數(shù)是7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校七年級(jí)500名學(xué)生的身高情況,從中抽取了100名學(xué)生進(jìn)行測(cè)量,這個(gè)樣本的容量(即樣本中個(gè)體的數(shù)量)是_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】周末,牛牛去圖書城買書,導(dǎo)購(gòu)員阿姨對(duì)牛牛說:“你在這里花10元錢辦一張會(huì)員卡,買書可以享受9折優(yōu)惠哦!迸ET谛睦锼懔艘凰惆l(fā)現(xiàn),如果辦一張會(huì)員卡,再把自己想要的書全買了還可以節(jié)省8元錢,于是很快就去辦了一張會(huì)員卡。請(qǐng)問:你知道牛牛所買的書籍原價(jià)一共要多少錢嗎?
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