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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012年江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期學(xué)情調(diào)查數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分12分)某商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)一批單價(jià)為16元日用品,銷(xiāo)售一段時(shí)間后,為了獲得更多利潤(rùn),商店決定提高銷(xiāo)售價(jià)格,經(jīng)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),若按每件20元的價(jià)格銷(xiāo)售時(shí),每月能賣(mài)360件,若按每件25元的價(jià)格銷(xiāo)售時(shí),每月能賣(mài)210件,假定每月銷(xiāo)售件數(shù)Y(件)是價(jià)格X(元/件)的一次函數(shù)
1.(1)試求Y 與X之間的關(guān)系式。
2.(2)在商品積壓,且不考慮其它因素的條件下,問(wèn)銷(xiāo)售價(jià)格定為多少時(shí),才能使每月獲得最大利潤(rùn)?每月的最大利潤(rùn)是多少?(總利潤(rùn)=總收入-總成本)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分12分)今年,號(hào)稱(chēng)“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學(xué)生環(huán)境意識(shí),節(jié)約用水,某校數(shù)學(xué)教師編制了一道應(yīng)用題:
為了保護(hù)水資源,某市制定一套節(jié)水的管理措施,其中對(duì)居民生活用水收費(fèi)作如下規(guī)定:
月用水量(噸) |
單價(jià)(元/噸) |
不大于10噸部分 |
1.5 |
大于10噸不大于噸部分() |
2 |
大于噸部分 |
3 |
(1)若某用戶(hù)六月份用水量為18噸,求其應(yīng)繳納的水費(fèi);
(2)記該用戶(hù)六月份用水量為噸,繳納水費(fèi)為元,試列出與的函數(shù)式;
(3)若該用戶(hù)六月份用水量為40噸,繳納水費(fèi)元的取值范圍為,試求的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年濱海新區(qū)大港初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次模擬試卷數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿(mǎn)分12分)已進(jìn)入汛期,7年級(jí)1班的同學(xué)到水庫(kù)調(diào)查了解汛情。水庫(kù)一
共有10個(gè)泄洪閘,現(xiàn)在水庫(kù)水位已超過(guò)安全線(xiàn),上游的河水仍以一個(gè)不變的速度流入水庫(kù)。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)一天的觀(guān)察和測(cè)量,做了如下記錄:上午打開(kāi)一個(gè)泄洪閘,在2小時(shí)內(nèi)水位繼續(xù)
上漲了0.06米;下午再打開(kāi)2個(gè)泄洪閘后,4小時(shí)內(nèi)水位下降了0.1米。目前水位仍超過(guò)安
全線(xiàn)1.2米。
(1)如果打開(kāi)5個(gè)泄洪閘,還需幾個(gè)小時(shí)水位降到安全線(xiàn)?
(2)如果防汛指揮部要求在6小時(shí)內(nèi)使水位降到安全線(xiàn),應(yīng)該再打開(kāi)幾個(gè)泄洪閘?
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