(2012•牡丹江)在甲乙兩班進(jìn)行的定點(diǎn)投籃中,每班選八名選手,每人投籃l0次.甲乙兩班的比賽成績(jī)(投中次數(shù))統(tǒng)計(jì)如下表:甲乙兩班投中次數(shù)的平均數(shù)都是5,且S2=1.5
3 4 4 5 5 6 6 7
3 3 4 5 6 6 6 7
請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,選擇正確的答案為( 。
分析:根據(jù)方差的意義求出乙的方差,再與甲的方差進(jìn)行比較,即可得出答案.
解答:解:根據(jù)題意得:
S2=[(3-5)2+(3-5)2+(4-5)2+(5-5)2+(6-5)2+(6-5)2+(6-5)2+(7-5)2]÷8=2,
∵S2=1.5,
∴S2<S2,
∴甲班成績(jī)比乙班更穩(wěn)定;
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題考查了方差,一般地設(shè)n個(gè)數(shù)據(jù),x1,x2,…xn的平均數(shù)為
.
x
,則方差S2=
1
n
[(x1-
.
x
2+(x2-
.
x
2+…+(xn-
.
x
2],它反映了一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小,方差越大,波動(dòng)性越大,反之也成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•牡丹江)如圖①,△ABC中.AB=AC,P為底邊BC上一點(diǎn),PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,垂足分別為E、F、H.易證PE+PF=CH.證明過(guò)程如下:
如圖①,連接AP.
∵PE⊥AB,PF⊥AC,CH⊥AB,
∴S△ABP=
1
2
AB•PE,S△ACP=
1
2
AC•PF,S△ABC=
1
2
AB•CH.
又∵S△ABP+S△ACP=S△ABC,
1
2
AB•PE+
1
2
AC•PF=
1
2
AB•CH.
∵AB=AC,
∴PE+PF=CH.
(1)如圖②,P為BC延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)時(shí),其它條件不變,PE、PF、CH又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想,并加以證明:
(2)填空:若∠A=30°,△ABC的面積為49,點(diǎn)P在直線(xiàn)BC上,且P到直線(xiàn)AC的距離為PF,當(dāng)PF=3時(shí),則AB邊上的高CH=
7
7
.點(diǎn)P到AB邊的距離PE=
4或10
4或10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•牡丹江)如圖.點(diǎn)D、E在△ABC的邊BC上,AB=AC,AD=AE.請(qǐng)寫(xiě)出圖中的全等三角形
△ABD≌△ACE(答案不唯一)
△ABD≌△ACE(答案不唯一)
(寫(xiě)出一對(duì)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•牡丹江)已知等腰三角形周長(zhǎng)為20,則底邊長(zhǎng)y關(guān)于腰長(zhǎng)x的函數(shù)圖象是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•牡丹江)如圖,拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,-4)和(-2,5),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)為A,B,與y軸交于點(diǎn)C.在該拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)D,使得△ABC與△ABD全等?若存在,求出D點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
注:拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c的對(duì)稱(chēng)軸是x=-
b2a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•牡丹江)如圖,OA、OB的長(zhǎng)分別是關(guān)于x的方程x2-12x+32=0的兩根,且OA>OB.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求直線(xiàn)AB的解析式;
(2)若P為AB上一點(diǎn),且
AP
PB
=
1
3
,求過(guò)點(diǎn)P的反比例函數(shù)的解析式;
(3)在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點(diǎn)Q,使得以A、P、O、Q為頂點(diǎn)的四邊形是等腰梯形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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