如圖，李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進，路途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進，結(jié)果準時到校．在課堂上，李老師請學生畫出他行進的路程y（千米）與行進時間t（小時）的函數(shù)圖象的示意圖，同學們畫出的圖象如圖所示，你認為正確的是（　�。�
A．B．C．D．
隨著時間的增多，行進的路程也將增多，排除B，由于停下修車誤了幾分鐘，此時時間在增多，而路程沒有變化，排除A．后來加快了速度，仍保持勻速行進，所以后來的函數(shù)圖象的走勢應比前面勻速前進的走勢要陡．
故選C．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

.(9分) 甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同路線由A地到B地，行駛過程中路程與時間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖. 根據(jù)圖象解決下列問題：
(1)        先出發(fā)，先出發(fā)       分鐘。
          先到達終點，先到        分鐘。
(2) 在什么時間段內(nèi)，兩人均行駛在途中(不包括起點和終點)，在這一時間段內(nèi)，請你根據(jù)下列情形填空：
當               時，甲在乙的前面時；
當               時，甲與乙相遇時；
當               時，甲在乙后面.
(3) 分別求出甲、乙兩人的行駛速度；

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

x2+2x+2
+
(x-2)2+16
的最小值為______．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列函數(shù)中，自變量x的取值范圍是x＞
1
2
的函數(shù)是（　�。�
A．y=
x-2
B．y=
2x-1
C．y=
1
x-2
D．y=
1
2x-1

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖為一位旅行者在早晨8時從城市出發(fā)到郊外所走的路程與時間的變化圖．根據(jù)圖回答問題：
（1）9時，10時30分，12時所走的路程分別是多少？
（2）他休息了多長時間？
（3）他從休息后直至到達目的地這段時間的平均速度是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

一名學生在過完“五•一”假期以后，騎自行車從家里出發(fā)前往離家10千米的學校．他以每小時8千米的速度行走了一小時后，想起有一科作業(yè)忘在家里了，就立即以每小時16千米的速度趕回家．拿上作業(yè)后用一個小時趕到學校（忽略停留時間）．下列表示他出發(fā)以后與學校的距離y（千米）和時間x（小時）的關(guān)系的圖象中，正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，邊長分別為1和2的兩個正方形，其中一個頂點重合，該小正方形沿大正方形對角線向上方勻速穿過大正方形，設穿過的時間為t，大正方形內(nèi)減去小正方形部分的面積為S（陰影部分），圖中能正確反映S與t的大致圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知如圖，等腰三角形ABC的直角邊長為a，正方形MNPQ的邊為b（a＜b），C、M、A、N在同一條直線上，開始時點A與點M重合，讓△ABC向右移動，最后點C與點N重合．設三角形與正方形的重合面積為y，點A移動的距離為x，則y關(guān)于x的大致圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)y=
x
3-x
的自變量x的取值范圍是______．

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