【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,∠DAB=90°,AC⊥BC,AC=BC,∠ABC的平分線分別交AD、AC于點E,F(xiàn),則 的值是( )
A.
B.
C. +1
D.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班去體育用品商店購買羽毛球和羽毛球拍,每只羽毛球2元,每副羽毛球拍25元.甲商店說:“羽毛球拍和羽毛球都打9折優(yōu)惠”,乙商店說:“買一副羽毛球拍贈2只羽毛球”.
(1)該班如果買2副羽毛球拍和20只羽毛球,問在甲、乙兩家商店各需花多少錢?
(2)該班如果準(zhǔn)備花90元錢全部用于買2副羽毛球拍和若干只羽毛球,請問到哪家商店購買更合算?
(3)該班如果必須買2副羽毛球拍,問當(dāng)買多少只羽毛球時到兩家商店購買同樣合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A和點F,點B和點E分別是反比例函數(shù)y= 圖象在第一象限和第三象限上的點,過點A,B作AC⊥x軸,BD⊥x軸,垂足分別為點C、D,CD=6,且AF=FC,DE=BE,已知四邊形ADCF的面積是四邊形BCDE的面積的2倍,則OC的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩地相距450千米,甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā),相向而行.已知甲車的速度為100千米/時,乙車的速度為80千米/時,___________小時后兩車相距30千米.
【答案】或
【解析】
應(yīng)該有兩種情況,第一次應(yīng)該還沒相遇時相距30千米,第二次應(yīng)該是相遇后交錯離開相距30千米,根據(jù)路程=速度×時間,可列方程求解.
設(shè)第一次相距30千米時,經(jīng)過了x小時,
由題意,得(100+80)x=450-30,
解得x=;
設(shè)第二次相距30千米時,經(jīng)過了y小時,
由題意,得(100+80)y=450+30,
解得y=,
故經(jīng)過小時或小時相距30千米.
故答案為:或
【點睛】
本題考查理解題意能力,關(guān)鍵知道相距30千米時有兩次以及知道路程=速度×時間,以路程做為等量關(guān)系可列方程求解.
【題型】填空題
【結(jié)束】
18
【題目】如圖,一個長方體的表面展開圖中四邊形ABCD是正方形(正方形的四個角都是直角、四條邊都相等),則根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得原長方體的體積是_________cm3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓的直徑,點C是弧AD的中點,過點C作BD延長線的垂線交于點E.
(1)求證:CE是半圓的切線;
(2)若OB=5,BC=8,求CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解方程:(x-2)-(4x-1)=4.
【答案】x=-.
【解析】
方程兩邊都乘以6去分母后,去括號,移項合并,將x系數(shù)化為1即可求出解.
去分母得:3(x-2)-2(4x-1)=24,
去括號得:3x-6-8x+2=24,
移項合并得:-5x=28,
解得:x=-.
【點睛】
此題考查了解一元一次方程,其步驟為:去分母,去括號,移項合并,將x系數(shù)化為1,求出解.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】(1)已知a+b=5,ab=-2,求代數(shù)式(6a-3b-2ab)-(a-8b-ab)的值;
(2)已知2x-y-4=0,求9x27y÷81y的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,以Rt△ABC的三邊為斜邊分別向外作等腰直角三角形.若斜邊AB=3,則圖中陰影部分的面積為( ).
A. 9 B. 3 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)是一個六角星的紙板,其中六個銳角都為60°,六個鈍角都為120°,每條邊都相等,現(xiàn)將該紙板按圖(2)切割,并無縫隙無重疊地拼成矩形ABCD.若六角星紙板的面積為9 cm2 , 則矩形ABCD的周長為( )
A.18cm
B.8 cm
C.(2 +6)cm
D.(6 +6)cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】七年級(1)班的宣傳委員在辦黑板報時,采用了下面的圖案作為邊框,其中每個黑色六邊形與6個白色六邊形相鄰.若一段邊框上有45個黑色六邊形,則這段邊框共有白色六邊形( )
A. 182個 B. 180個 C. 272個 D. 270個
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