如圖，在所給方格紙中，每個(gè)小正方形邊長都是1，標(biāo)號(hào)為①，②，③的三個(gè)三角形均為格點(diǎn)三角形（頂點(diǎn)在方格頂點(diǎn)處）。請(qǐng)按要求將圖甲、圖乙中的指定圖形分割成三個(gè)三角形，使它們與標(biāo)號(hào)為①，②，③的三個(gè)三角形分別對(duì)應(yīng)全等。

（1）圖甲中的格點(diǎn)正方形ABCD；

（2）圖乙中的平行四邊形ABCD。

注：圖甲、圖乙在答題卡上，分割線畫成實(shí)線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各數(shù)中，既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的是

A. 0              B. -1              C.             D. 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


點(diǎn)，是直線上的兩點(diǎn)，則    0（填“>”或“<”）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一次函數(shù)的圖像與軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是

A. （0，-4）      B. （0，4）       C. （2，0）        D. （-2，0）

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如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=2，BC=1，則tanA的值是     

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八（1）班五位同學(xué)參加學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，試卷中共有20道題，規(guī)定每題答對(duì)得5分，答錯(cuò)扣2分，未答得0分。賽后A，B，C，D，E五位同學(xué)對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)回憶并記錄了自己的答題情況（E同學(xué)只記得有7道題未答），具體如下表：

參賽同學(xué)

答對(duì)題數(shù)

答錯(cuò)題數(shù)

未答題數(shù)

A

19

0

1

B

17

2

1

C

15

2

3

D[來源:]

17

1

2

E

/

/

7

（1）根據(jù)以上信息，求A，B，C，D四位同學(xué)成績的平均分；

（2）最后獲知：A，B，C，D，E五位同學(xué)成績分別是95分，81分，64分，83分，58分。

①求E同學(xué)的答對(duì)題數(shù)和答錯(cuò)題數(shù)；

②經(jīng)計(jì)算，A，B，C，D四位同學(xué)實(shí)際成績平均分是80.75分，與（1）中算得的平均分不相符，發(fā)現(xiàn)是其中一位同學(xué)記錯(cuò)了自己的答題情況。請(qǐng)指出哪位同學(xué)記錯(cuò)了，并寫出他的實(shí)際答題情況（直接寫出答案即可）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


a,b都是實(shí)數(shù)，且a<b,則下列不等式的變形正確的是

     A．        B．     C．                 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個(gè)口袋中有四個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3，4.小明和小強(qiáng)采取了不同的摸取方法，分別是：

小明：隨機(jī)抽取一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào)，然后放回，再隨機(jī)地摸取一個(gè)小球，記下標(biāo)號(hào)；

小強(qiáng)：隨機(jī)摸取一個(gè)小球記下標(biāo)號(hào)，不放回，再隨機(jī)地抽取一個(gè)小球，記下標(biāo)號(hào).

（1）       用畫樹狀圖（或列表法）分別表示小明和小強(qiáng)摸球的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；

（2）       分別求出小明和小強(qiáng)兩次摸球的標(biāo)號(hào)之和等于5的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為36，則該等腰三角形的底角的度數(shù)為___     __________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案