【題目】如圖,拋物線y=﹣ x2+bx+c與x軸交于點A,點B,與y軸交于點C,點B坐標為(6,0),點C坐標為(0,6),點D是拋物線的頂點,過點D作x軸的垂線,垂足為E,連接BD.
(1)求拋物線的解析式及點D的坐標;
(2)點F是拋物線上的動點,當∠FBA=∠BDE時,求點F的坐標;
(3)若點M是拋物線上的動點,過點M作MN∥x軸與拋物線交于點N,點P在x軸上,點Q在平面內,以線段MN為對角線作正方形MPNQ,請直接寫出點Q的坐標.
【答案】
(1)
解:將點B(6,0)、C(0,6)代入y=﹣ x2+bx+c中,
得: ,解得: ,
∴拋物線的解析式為y=﹣ x2+2x+6.
∵y=﹣ x2+2x+6=﹣ (x﹣2)2+8,
∴點D的坐標為(2,8).
(2)
解:設線段BF與y軸交點為點F′,設點F′的坐標為(0,m),如圖1所示.
∵∠F′BO=∠FBA=∠BDE,∠F′OB=∠BED=90°,
∴△F′BO∽△BDE,
∴ .
∵點B(6,0),點D(2,8),
∴點E(2,0),BE=6﹣4=4,DE=8﹣0=8,OB=6,
∴OF′= OB=3,
∴點F′(0,3)或(0,﹣3).
設直線BF的解析式為y=kx±3,
則有0=6k+3或0=6k﹣3,
解得:k=﹣ 或k= ,
∴直線BF的解析式為y=﹣ x+3或y= x﹣3.
聯(lián)立直線BF與拋物線的解析式得: ①或 ②,
解方程組①得: 或 (舍去),
∴點F的坐標為(﹣1, );
解方程組②得: 或 (舍去),
∴點F的坐標為(﹣3,﹣ ).
綜上可知:點F的坐標為(﹣1, )或(﹣3,﹣ )
(3)
解:設對角線MN、PQ交于點O′,如圖2所示.
∵點M、N關于拋物線對稱軸對稱,且四邊形MPNQ為正方形,
∴點P為拋物線對稱軸與x軸的交點,點Q在拋物線對稱軸上,
設點Q的坐標為(2,2n),則點M的坐標為(2﹣n,n).
∵點M在拋物線y=﹣ x2+2x+6的圖象上,
∴n=﹣ +2(2﹣n)+6,即n2+2n﹣16=0,
解得:n1= ﹣1,n2=﹣ ﹣1.
∴點Q的坐標為(2,2 ﹣2)或(2,﹣2 ﹣2).
【解析】(1)由點B、C的坐標利用待定系數法即可求出拋物線的解析式,再利用配方法將拋物線解析式變形成頂點式即可得出結論;(2)設線段BF與y軸交點為點F′,設點F′的坐標為(0,m),由相似三角形的判定及性質可得出點F′的坐標,根據點B、F′的坐標利用待定系數法可求出直線BF的解析式,聯(lián)立直線BF和拋物線的解析式成方程組,解方程組即可求出點F的坐標;(3)設對角線MN、PQ交于點O′,如圖2所示.根據拋物線的對稱性結合正方形的性質可得出點P、Q的位置,設出點Q的坐標為(2,2n),由正方形的性質可得出點M的坐標為(2﹣n,n).由點M在拋物線圖象上,即可得出關于n的一元二次方程,解方程可求出n值,代入點Q的坐標即可得出結論.本題考查了待定系數法求函數解析式、相似三角形的判定及性質、正方形的性質及解一元二次方程,解題的關鍵是:(1)利用待定系數法求出函數解析式;(2)求出直線BF的解析式;(3)得出關于n的一元二次方程.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時,找出點的坐標利用待定系數法求出函數解析式是關鍵.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解正方形的性質的相關知識,掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形,以及對相似三角形的性質的理解,了解對應角相等,對應邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形.
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【題目】(10分) 把一張矩形ABCD紙片按如圖方式折疊,使點A與點E重合,點C與點F重合(E、F兩點均在BD上),折痕分別為BH、DG.
(1)求證:△BHE≌△DGF;
(2)若AB=6cm,BC=8cm,求線段FG的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】臺風是一種自然災害,它以臺風中心為圓心,在周圍數十千米范圍內形氣旋風暴,有極強的破壞力,此時某臺風中心在海域B處,在沿海城市A的正南方向240千米,其中心風力為12級,每遠離臺風中心25千米,臺風就會減弱一級,如圖所示,該臺風中心正以20千米/時的速度沿北偏東30°方向向C移動,且臺風中心的風力不變,若城市所受風力達到或超過4級,則稱受臺風影響. 試問:
(1)A城市是否會受到臺風影響?請說明理由.
(2)若會受到臺風影響,那么臺風影響該城市的持續(xù)時間有多長?
(3)該城市受到臺風影響的最大風力為幾級?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交線段BC,AC于點D,E,過點D作DF⊥AC,垂足為F,線段FD,AB的延長線相交于點G.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若CF=1,DF= ,求圖中陰影部分的面積.
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【題目】某校隨機抽取部分學生,就“學習習慣”進行調查,將“對自己做錯的題目進行整理、分析、改正”(選項為:很少、有時、常常、總是)的調查數據進行了整理,繪制成部分統(tǒng)計圖如下:
請根據圖中信息,解答下列問題
(1)該調查的樣本容量為 , a=%,b=%,“常常”對應扇形的圓心角為°
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校共有3200名學生,請你估計其中“總是”對錯題進行整理、分析、改正的學生有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三角形ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,將此三角形繞點C沿順時針方向旋轉后得到三角形A′B′C,若點B′恰好落在線段AB上,AC、A′B′交于點O,則∠COA′的度數是( )
A.50°
B.60°
C.70°
D.80°
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