如圖的三角形數(shù)組是我國古代數(shù)學(xué)家楊輝發(fā)現(xiàn)的，稱為楊輝三角形，根據(jù)圖中的數(shù)構(gòu)成的規(guī)律，a所表示的數(shù)是_____________。
解：每一行的第一個數(shù)和最后一個數(shù)都是1，之間的數(shù)總是上一行對應(yīng)的兩個數(shù)的和．通過觀察，分析、歸納并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，并應(yīng)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決問題是應(yīng)該具備的基本能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
在求1+6
2+6
3+6
4+6
5+6
6+6
7+6
8+6
9的值時，小林發(fā)現(xiàn)：從第二個加數(shù)起每一個加數(shù)都是前一個加數(shù)的6倍，于是她設(shè)：
S=1+6
2+6
3+6
4+6
5+6
6+6
7+6
8+6
9①
然后在①式的兩邊都乘以6，得：
6S=6+6
2+6
3+6
4+6
5+6
6+6
7+6
8+6
9+6
10②
②﹣①得6S﹣S=6
10﹣1，即5S=6
10﹣1，所以S=
，得出答案后，愛動腦筋的小林想：
如果把“6”換成字母“a”（a≠0且a≠1），能否求出1+a+a
2+a
3+a
4+…+a
2014的值？你的答案是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
有一種“二十四點”的游戲，其游戲規(guī)則是這樣的：任取四個1至13之間的自然數(shù)，將這四個數(shù)（每個數(shù)用且只能用一次）進行加減乘除四則運算，可以使用括號，使其結(jié)果等于24．例如對1，2，3，4，可作如下運算：（1+2+3）×4=24（上述運算與4×（1+2+3）視為相同方法的運算）
現(xiàn)有四個有理數(shù)3，-5，7，-9，運用上述規(guī)則寫出一個運算式，使其結(jié)果等于24．運算式如下：
（1）______；
另有四個有理數(shù)3，4，-6，10，運用上述規(guī)則寫出三種不同方法的運算式，可通過運算式：
（2）______；
（3）______；
（4）______使其結(jié)果等于24．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
計算：
（1）12-（-18）+（-7）-15
（2）（-48）÷8-（-25）×（-6）
（3）-22+3×（-1）4-（-4）×5
（4）5（a2b-2ab2+c）-4（2c+3a2b-ab2）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
2014年“五一”小長假，岳陽樓、君山島景區(qū)接待游客約120000人次，將120000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ �。�
| A．12×104 | B．1.2×105 | C．1.2×106 | D．12萬 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
寧波軌道交通1號線、2號線建設(shè)總投資253.7億元，其中253.7億用科學(xué)計數(shù)法表示為
| A．253.7×108 | B．25.37×109 | C．2.537×1010 | D．2.537×1011 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如果a的相反數(shù)是?
，那么a的值是（ ）
| A．-3 | B．3 | C．? | D． |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
據(jù)相關(guān)報道，截止到今年四月，我國已完成5.78萬個農(nóng)村教學(xué)點的建設(shè)任務(wù)．5.78萬可用科學(xué)記數(shù)法表示為（ �。�
| A．5.78×103 | B．57.8×103 | C．0.578×104 | D．5.78×104 |
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