【題目】如圖,在中,,在同一平面內(nèi),將繞點A旋轉(zhuǎn)到的位置,使得,則________.
【答案】
【解析】
根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AC=AC′,∠BAC=∠B′AC′,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯角相等求出∠ACC′=∠CAB,然后利用等腰三角形兩底角相等求出∠CAC′,再求出∠BAB′=∠CAC′,從而得解.
∵△ABC繞點A旋轉(zhuǎn)到△AB′C′的位置,
∴AC=AC′,∠BAC=∠B′AC′,
∵CC′∥AB,∠CAB=75°,
∴∠ACC′=∠CAB=75°,
∴∠CAC′=180°2∠ACC′=180°2×75°=30°
∵∠BAB′=∠BAC∠B′AC,
∠CAC′=∠B′AC′∠B′AC,
∴∠BAB′=∠CAC′=30°
故答案為:30°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,A是線段BC上一點,△ABD和△ACE都是等邊三角形.
(1)連結(jié)BE,DC,求證:BE=DC.
(2)如圖②,將△ABD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)得到△AB′D′.
①當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為__ _度時,邊AD′落在AE上.
②在①的條件下,延長DD′交CE于點P,連結(jié)BD′,CD′.當(dāng)線段AB,AC滿足什么數(shù)量關(guān)系時,△BDD′與△CPD′全等?并給予證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖象經(jīng)過點和點.過點作軸,垂足為點,過點作軸,垂足為點,連結(jié)、、、.點的橫坐標(biāo)為.
(1)求的值.
(2)若的面積為.
①求點的坐標(biāo).
②在平面內(nèi)存在點,使得以點、、、為頂點的四邊形是平行四邊形,直接寫出
符合條件的所有點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D,E是斜邊上BC上兩點,且∠DAE=45°,將△ADC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFB,連接EF,下列結(jié)論:
①BF⊥BC;②△AED≌△AEF;③BE+DC=DE;④BE+DC=DE
其中正確的個數(shù)是( )
A.1B.2C.0D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上點 A、B、C 表示的數(shù)分別為 a、b、c,如圖所示,且點 A、B 到原點的距離相等.
(1)用“>”“=”“<”填空:a+b____0,a-c_____c-b
(2)化簡|b-c|+|c-a|-|b-a|.
(3)點 M 為數(shù)軸上另一點,M 到 A、B、C 的距離分別記為 MA、MB、MC.則 MA+MB+MC的最小值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)已知二次函數(shù)y=﹣9x2﹣6ax﹣a2+2a,當(dāng)﹣≤x≤,y有最大值為﹣3,則a的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD,用直尺和圓規(guī)進行如下操作:
①以點A為圓心,以AD的長為半徑畫弧交BC于點E;
②連接AE,DE;
③作DF⊥AE于點F.
根據(jù)操作解答下列問題:
(1)線段DF與AB的數(shù)量關(guān)系是 .
(2)若∠ADF=60°,求∠CDE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解本校七年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,隨機抽查該年級若干名學(xué)生進行測試,然后把測試結(jié)果分為個等級:,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:
補全條形統(tǒng)計圖;
等級為等的所在扇形的圓心角是 度;
如果七年級共有學(xué)生名,請估算該年級學(xué)生中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為等和等的共多少人?
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