(2014山東東營(yíng))如圖,四邊形ABCD為菱形,AB=BD,B,C,D,G四個(gè)點(diǎn)在同一個(gè)⊙O上,連接BG并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F,連接DG并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E,BD與CG交于點(diǎn)H,連接FH.下列結(jié)論:

①AE=DF;

②FH∥AB;

③△DGH∽△BGE;

④當(dāng)CG為⊙O的直徑時(shí),DF=AF.

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。

A.1

B.2

C.3

D.4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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我國(guó)古代數(shù)學(xué)家利用“牟合方蓋”(如圖甲)找到了球體體積的計(jì)算方法.“牟合方蓋”是由兩個(gè)圓柱分別從縱橫兩個(gè)方向嵌入一個(gè)正方體時(shí)兩圓柱公共部分形成的幾何體.圖乙所示的幾何體是可以形成“牟合方蓋”的一種模型,它的主視圖是( )

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下表是我市某一天在不同時(shí)段測(cè)得的氣溫情況

0︰00

4︰00

8︰00

12︰00

16︰00

18︰00

25 ℃

27 ℃

29 ℃

32 ℃

34 ℃

30 ℃

則這一天氣溫的極差是 ℃.

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(2014四川資陽(yáng))如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象過(guò)點(diǎn)P(,0),且與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象相交于點(diǎn)A(-2,1)和點(diǎn)B.

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo),并根據(jù)圖象回答:當(dāng)x在什么范圍內(nèi)取值時(shí),一次函數(shù)的函數(shù)值小于反比例函數(shù)的函數(shù)值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)期中測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

(2014上海)已知反比例函數(shù)(k是常數(shù),k≠0),在其圖象所在的每個(gè)象限內(nèi),y的值隨著x的值的增大而增大,那么這個(gè)反比例函數(shù)的解析式可以是________(只需寫一個(gè)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)期中測(cè)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014山東濰坊)已知一次函數(shù)y1=kx+b(k<0)與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象相交于A、B兩點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別是-1和3,當(dāng)y1>y2時(shí),實(shí)數(shù)x的取值范圍是( 。

A.x<-1或0<x<3

B.-1<x<0或0<x<3

C.-1<x<0或x>3

D.0<x<3

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(2014山東德州)如圖,雙曲線經(jīng)過(guò)△OAB的頂點(diǎn)A和OB的中點(diǎn)C,AB∥x軸,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,3).

(1)確定k的值;

(2)若點(diǎn)D(3,m)在雙曲線上,求直線AD的解析式;

(3)計(jì)算△OAB的面積.

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(2014湖北黃岡)如圖所示的幾何體的主視圖是( 。

A.

B.

C.

D.

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(2014浙江湖州)如圖,由四個(gè)小立方體組成的幾何體中,若每個(gè)小立方體的棱長(zhǎng)都是1,則該幾何體的俯視圖的面積是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案