由物理學(xué)知識(shí)知道,在力F(單位:N)的作用下,物體會(huì)在力F的方向上發(fā)生位移s(單位:m),力F所做的功W(單位:J)滿足:W=Fs,當(dāng)W為定值時(shí),F與s之間的函數(shù)圖象如圖2624,點(diǎn)P(2,7.5)為圖象上一點(diǎn).
(1)試確定F與s之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)F=5時(shí),s是多少?
圖2624
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在比例尺為1∶5000的國(guó)家體育館“鳥巢”的設(shè)計(jì)圖上,“鳥巢”的長(zhǎng)軸為6.646 cm,則長(zhǎng)軸的實(shí)際長(zhǎng)度為( )
A.332.3 m B.330 m C.332.5 m D.323.3 m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
近視眼鏡的度數(shù)y(單位:度)與鏡片焦距x(單位:m)成反比例,已知400度近視眼鏡鏡片的焦距為0.25 m,則y與x的函數(shù)解析式為( )
A.y= B.y= C.y= D.y=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖2619,直線y=2x-6與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點(diǎn)A(4,2),與x軸交于點(diǎn)B.
(1)求k的值及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)C,使得AC=AB?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明家離學(xué)校1.5 km,小明步行上學(xué)需x min,那么小明步行速度y(單位:m/min)可以表示為y=;
水平地面上重1500 N的物體,與地面的接觸面積為x m2,那么該物體對(duì)地面的壓強(qiáng)y(單位:N/m2)可以表示為y=
……
函數(shù)關(guān)系式y=還可以表示許多不同情境中變量之間的關(guān)系,請(qǐng)你再列舉一例:
________________________________________________________________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是每個(gè)面上都有一個(gè)漢字的正方體的一種平面展開圖,那么在原正方體中和“國(guó)”字相對(duì)的面是( 。
A.中 B. 釣 C. 魚 D.島
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為創(chuàng)建園林城市,宜城市將對(duì)城區(qū)主干道進(jìn)行綠化,計(jì)劃把某一段公路的一側(cè)全部栽上桂花樹,要求路的兩端各栽一棵,并且每?jī)煽脴涞拈g隔相等.如果每隔5米栽1棵,則樹苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,則樹苗正好用完.設(shè)原有樹苗x棵,則根據(jù)題意列出方程正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系可能是( )
A、相交、平行 B、相交、垂直
C、平行、垂直 D、平行、相交、垂直
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若不等式組有實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A.m≤ B.m< C.m> D.m≥
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