【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,C是半圓O上一點,弦AD平分∠BAC,交BC于點E,若AB=6,AD=5,則DE的長為

【答案】
【解析】解:如圖,連接BD,
∵AB為⊙O的直徑,AB=6,AD=5,
∴∠ADB=90°,
∴BD= =
∵弦AD平分∠BAC,
,
∴∠DBE=∠DAB,
在△ABD和△BED中,
,
∴△ABD∽△BED,
,即BD2=ED×AD,
∴( 2=ED×5,
解得DE=
所以答案是:

【考點精析】通過靈活運用勾股定理的概念和圓周角定理,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某醫(yī)藥研究生開發(fā)了一種新藥,在實驗藥效時發(fā)現(xiàn),如果成人按規(guī)劑量服用,那么服用藥后2h時血液中含藥量最高,達每毫升6ug,接著逐步衰減,10h時血液中含藥量每毫升3ug,每毫升血液中含藥量y(ug)隨時間x(h)的變化如圖所示,當成人按規(guī)定劑量服藥后.

1分別求出x≤2和x>2時,y與x之間的函數(shù)關系式;

2如果每毫升血液含藥量為4ug或4ug以上時在治療疾病時是有效的,那么這個有效時間是多長?每天至少吃幾次藥療效最好?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學生會向全校1900名學生發(fā)起了心系雅安捐款活動,為了解捐款情況,學生會隨機調查了部分學生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)相關信息,解答下列是問題:

(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數(shù)為 ,圖①中m的值是 ;

(2)求本次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形 ABCD 中,點 G 是邊 CD 上一點(不與端點 CD 重合,以 CG為邊在正方形 ABCD 外作正方形 CEFG,且 B、CE 三點在同一直線上,設正方形 ABCD 和正方形 CEFG 的邊長分別為 a b

(1)分別用含 a,b 的代數(shù)式表示圖 1 和圖 2 中陰影部分的面積 S1、S2;

(2)如果 a+b=5,ab=3,求 S1 的值;

(3)當 S1S2 時,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:

(1) (-4x2y)·(-x2y2)·(y)3; (2) (-3ab)(2a2b+ab-1)

(3) (m-)(m+); (4) (-x-1)(-x+1) ; (5) ( - x - 5)2 (6) ;

(7)先化簡再求值:(x+1)2﹣(x+2)(x﹣2),其中 ;

(8)解方程組.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,銳角△ABC中,∠ACB=30°AB=5,ABC的面積為23

1)若點PAB邊上且CP=,D,E分別為邊AC,BC上的動點求△PDE周長的最小值;

2)假設一只小羊在△ABC區(qū)域內,從路邊AB某點出發(fā)跑到水溝邊AC喝水,然后跑向路邊BC吃草,再跑回出發(fā)點處休息,直接寫出小羊所跑的最短路程

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點P是直線上一定點,點Ax軸上一動點不與原點重合,連接PA,過點P,交y軸于點B,探究線段PAPB的數(shù)量關系.

1如圖,當軸時,觀察圖形發(fā)現(xiàn)線段PAPB的數(shù)量關系是______;

2PAx軸不垂直時,在圖中畫出圖形,線段PAPB的數(shù)量關系是否與所得結果相同?寫出你的猜想并加以證明;

3 為何值時,線段?此時的度數(shù)是多少,為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=a(x-2)2+c(a>0),當自變量x分別取 、3、0時,對應的函數(shù)值分別:y1 , y2 , y3 , 則y1 , y2 , y3的大小關系正確的是( 。
A.y3<y2<y1
B.y1<y2<y3
C.y2<y1<y3
D.y3<y1<y2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=(x-a)(x-b)(其中a>b)的圖象如下面圖所示,則函數(shù)y=ax+b的圖象可能正確的是( 。
A.
B.
C.
D.

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