【題目】如圖,△ABC中,AB=AC, BAC=40°,將△ABC繞點A按逆時針方向旋轉100°得到△ADE,連接BD,CE交于點F.
(1)求證:△ABD≌△ACE;
(2)求證:四邊形ABFE是菱形.
【答案】(1)證明見試題解析;(2)證明見試題解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)旋轉角求出∠BAD=∠CAE,然后利用“邊角邊”證明△ABD和△ACE全等.
(2)根據(jù)對角相等的四邊形是平行四邊形,可證得四邊形ABFE是平行四邊形,然后依據(jù)鄰邊相等的平行四邊形是菱形,即可證得.
試題解析:(1)∵△ABC繞點A按逆時針方向旋轉100°,∴∠BAC=∠DAE=40°,∴∠BAD=∠CAE=100°,又∵AB=AC,∴AB=AC=AD=AE,在△ABD與△ACE中, ,∴△ABD≌△ACE(SAS);
(2)∵∠BAD=∠CAE=100°AB=AC=AD=AE,∴∠ABD=∠ADB=∠ACE=∠AEC=40°,∵∠BAE=∠BAD+∠DAE=140°,∴∠BFE=360°﹣∠BAE﹣∠ABD﹣∠AEC=140°,∴∠BAE=∠BFE,∴四邊形ABFE是平行四邊形,∵AB=AE,∴平行四邊形ABFE是菱形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校八年級共有150名男生,從中隨機抽取30名男生在“陽光體育活動”啟動日進行“引體向上”測試,下表是測試成績記錄(單位:個):
3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 5 | 2 | 2 | 4 |
2 | 4 | 2 | 5 | 2 | 3 | 4 | 4 | 1 | 3 |
3 | 2 | 5 | 1 | 4 | 2 | 3 | 1 | 2 | 4 |
(1)我們已經(jīng)會列頻數(shù)分布表、畫條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.為了能讓體育老師一目了然知道整個測試情況,請你選擇一種合適的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖整理表示上述數(shù)據(jù);
(2)觀察分析(1)中的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖,請你寫出兩條從中獲得的信息:
(3)規(guī)定八年級男生“引體向上”4個及以上為合格.若學校準備對“引體向上”不合格的男生提出鍛煉建議,試估計要對八年級多少名男生提出這項建議?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,ABCD中,BE,CF分別是∠ABC和∠BCD的一平分線,BE,CF相交于點O.
(1)求證:BE⊥CF;
(2)試判斷AF與DE有何數(shù)量關系,并說明理由;
(3)當△BOC為等腰直角三角形時,四邊形ABCD是何特殊四邊形?
(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,邊長為4的正方形ABCD中,點E在AB邊上(不與點A,B重合),點F在BC邊上(不與點B,C重合).
第一次操作:將線段EF繞點F順時針旋轉,當點E落在正方形上時,記為點G;
第二次操作:將線段FG繞點G順時針旋轉,當點F落在正方形上時,記為點H;依次操作下去…
(1)圖2中的△EFD是經(jīng)過兩次操作后得到的,其形狀為 ,
(2)若經(jīng)過三次操作可得到四邊形EFGH.
①請判斷四邊形EFGH的形狀為 ,此時AE與BF的數(shù)量關系是 ;
②以①中的結論為前提,設AE的長為x,四邊形EFGH的面積為y,求y與x的函數(shù)關系式及面積y的取值范圍。
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