(2012•河西區(qū)二模)已知關(guān)于x的函數(shù)同時滿足下列三個條件:
①函數(shù)的圖象不經(jīng)過第二象限;
②當(dāng)x<2時,對應(yīng)的函數(shù)值y<0;
③當(dāng)<2時,函數(shù)值y隨x的增大而增大.
你認(rèn)為符合要求的函數(shù)的解析式是:    (寫一個即可)
【答案】分析:根據(jù)題目提供的條件①可以大體上確定函數(shù)圖象的位置,再根據(jù)另外兩個條件確定函數(shù)的解析式即可.
解答:解:設(shè)函數(shù)的解析式為y=kx+b,
∵函數(shù)的圖象不經(jīng)過第二象限,
∴b<0,
∵當(dāng)x<2時,對應(yīng)的函數(shù)值y<0,
∴函數(shù)圖象與x軸交于點(2,0),
∴其解析式為y=kx-2,
∵當(dāng)<2時,函數(shù)值y隨x的增大而增大,
∴k>0,
所以其解析式可以為y=x-2等,答案不唯一.
故答案為:y=x-2.
點評:本題考查了一次函數(shù)的性質(zhì),在應(yīng)用一次函數(shù)的性質(zhì)的時候,常常與函數(shù)的圖象相結(jié)合,借助函數(shù)的圖象敘述函數(shù)的性質(zhì)可以更直接、更具體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•河西區(qū)二模)已知下面三個關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0,bx2+cx+a=0,cx2+ax+b=0恰好有一個相同的實數(shù)根a,則a+b+c的值為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•河西區(qū)二模)如圖,從邊長為40cm、寬為30cm的矩形鋼板的左上角截取一塊長為20cm,寬為10cm的矩形后,剩下的一塊下腳料,工人師傅要將它作適當(dāng)地切割,重新拼接后焊成一個面積與原下腳料的面積相等,接縫盡可能的正方形工件.
(1)剩下一塊腳料的面積是
1000cm2
1000cm2

(2)請根據(jù)上述要求,設(shè)計出將這塊下腳料適當(dāng)分割成三塊或三塊以上的兩種不同的拼接方案(在圖2和圖3中分別畫出切割后所沿虛線,以及拼接后所得到的正方形,保留拼接的痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•河西區(qū)二模)已知,如圖:反比例函數(shù)y=
kx
的圖象經(jīng)過點A(-3,b),過點A作x軸的垂線,垂足為B,S△A0B=3.
(1)求k、b的值;
(2)若一次函數(shù)y=ax+1的圖象經(jīng)過點A,且與x軸交于M,求AM的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•河西區(qū)二模)某班師生組織植樹活動,上午8時從學(xué)校出發(fā),到植樹地點后原路返校,如圖為師生離校路程s與時間t之間的圖象,請回答下列問題:
(1)試寫出師生返校時的s與t的函數(shù)關(guān)系式,并求出師生何時回到學(xué)校;
(2)如果師生騎自行車上午8時出發(fā),到植樹地點后,植樹需2小時,要求14時前返回到學(xué)校,往返平均速度分別為每時10km、8km,現(xiàn)有A、B、C、D四個植樹點與學(xué)校的路程分別是13km、15km、17km、19km,試通過計算說明哪幾個植樹點符合要求.

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