【題目】在一個不透明的盒子里，裝有四個分別標有數(shù)字1、2、3、4的小球，它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同.小明先從盒子里隨機取出一個小球，記下數(shù)字為x；放回盒子搖勻后，再由小華隨機抽取一個小球，記下數(shù)字為y.則小明、小華各取一次小球所確定的數(shù)x，y滿足y<的概率是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

第一次有4種情況，第二次也有4種情況，分兩次實驗得到所有結(jié)果看滿足y<情況占總情況的多少即可．

列表如下：

x

y

1

2

3

4

1

（1，1）

（2，1）

（3，1）

（4，1）

2

（1，2）

（2，2）

（3，2）

（4，2）

3

（1，3）

（2，3）

（3，3）

（4，3）

4

（1，4）

（2，4）

（3，4）

（4，4）

共有16種情況，乘積小于4的，即滿足y＜的情況有5種，所以概率是．

故選D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩組同學進行一分鐘引體向上測試，評分標準規(guī)定，做6個以上含6個為合格，做9個以上含9個為優(yōu)秀，兩組同學的測試成績?nèi)缦卤恚?/span>

成績個

　4

　5

　6

　7

　8

　9

　甲組人

　1

　2

　5

　2

　1

　4

　乙組人

　1

　1

　4

　5

　2

　2

現(xiàn)將兩組同學的測試成績繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表：

統(tǒng)計量

平均數(shù)個

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

合格率

優(yōu)秀率

甲組

a

6

6

乙組

b

7

將條形統(tǒng)計圖補充完整；

統(tǒng)計表中的______，______；

人說甲組的優(yōu)秀率高于乙組優(yōu)秀率，所以甲組成績比乙組成績好，但也有人說乙組成績比甲組成績好，請你給出兩條支持乙組成績好的理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC=4cm，若O是BC的中點，動點M在AB移動，動點N在AC上移動，且AN=BM ．

（1）證明：OM = ON；

（2）四邊形AMON面積是否發(fā)生變化，若發(fā)生變化說明理由；若不變，請你求出四邊形AMON的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若兩個角的兩邊分別平行，而其中一個角比另一個角的3倍少，那么這兩個角的度數(shù)是（ ）

A.、B.都是

C.、或、D.、或、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列圖形都是由同樣大小的黑點按一定的規(guī)律組成，擺第1個圖案需要4個圓點，擺第2個圖案需要7個圓點，擺第3個圖案需要10個圓點，擺第4個圖案需要13個圓點，按照這個規(guī)律繼續(xù)擺放，第12個圖擺放圓點的個數(shù)為（ ）

A.21B.35C.37D.43

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明和小龍做轉(zhuǎn)陀螺游戲，他們同時分別轉(zhuǎn)動一個陀螺，當兩個陀螺都停下來時，與桌面相接觸的邊上的數(shù)字都是奇數(shù)的概率是

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】假期，六盤水市教育局組織部分教師分別到A．B．C．D四個地方進行新課程培訓，教育局按定額購買了前往四地的車票．如圖1是未制作完成的車票種類和數(shù)量的條形統(tǒng)計圖，請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題：

（1）若去C地的車票占全部車票的30%，則去C地的車票數(shù)量是 張，補全統(tǒng)計圖．

（2）若教育局采用隨機抽取的方式分發(fā)車票，每人一張（所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻），那么余老師抽到去B地的概率是多少？

（3）若有一張去A地的車票，張老師和李老師都想要，決定采取旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤的方式來確定．其中甲轉(zhuǎn)盤被分成四等份且標有數(shù)字1、2、3、4，乙轉(zhuǎn)盤分成三等份且標有數(shù)字7、8、9，如圖2所示．具體規(guī)定是：同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，當指針指向的兩個數(shù)字之和是偶數(shù)時，票給李老師，否則票給張老師（指針指在線上重轉(zhuǎn)）．試用“列表法”或“樹狀圖”的方法分析這個規(guī)定對雙方是否公平．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，點A和點B分別在x軸和y軸上，且OA＝OB＝4，直線BC交x軸于點C，S△BOC＝S△ABC．

（1）求直線BC的解析式；

（2）在直線BC上求作一點P，使四邊形OBAP為平行四邊形（尺規(guī)作圖，保留痕跡，不寫作法）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】隨著通訊市場競爭的日益激烈，為了占領(lǐng)市場，甲公司推出的優(yōu)惠措施是：每分鐘降低元后，再下調(diào)；乙公司推出的優(yōu)惠措施是：每分鐘下調(diào)后，再降低元.已知甲、乙兩公司原來每分鐘收費標準相同，都是元.

（1）用含，的式子表示甲、乙兩公司推出優(yōu)惠措施后每分鐘的收費標準；

（2）推出優(yōu)惠措施后哪家公司的收費便宜？請說明理由.

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