【題目】某商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)計(jì)了一種促銷活動(dòng).在一個(gè)不透明的箱子里放有4個(gè)完全相同的小球,球上分別標(biāo)有“0、“10、“30、“50的字樣.規(guī)定:顧客在本商場(chǎng)同一日內(nèi),消費(fèi)每滿300元,就可以從箱子里先后摸出兩個(gè)球(每次只摸出一個(gè)球,第一次摸出后不放回).商場(chǎng)根據(jù)兩個(gè)小球所標(biāo)金額之和返還相應(yīng)價(jià)格的購(gòu)物券,可以重新在本商場(chǎng)消費(fèi).某顧客消費(fèi)剛好滿300元,則在本次消費(fèi)中:

(1)該顧客至少可得 元購(gòu)物券,至多可得 元購(gòu)物券;

(2)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法,求出該顧客所獲購(gòu)物券的金額不低于50元的概率.

【答案】110;80 2

【解析】分析:(1)根據(jù)題意即可求得該顧客至少可得的購(gòu)物券,至多可得的購(gòu)物券的金額;(2)首先根據(jù)題意列出表格,然后由表格求得所有等可能的結(jié)果與該顧客所獲購(gòu)物券的金額不低于50元的情況,再利用概率公式求解即可求得答案.

本題解析:.(1)10,80;(2)

(2)方法一:樹狀圖法:

方法二:列表法:

0

10

30

50

0

(0,10)

(0,30)

(0,50)

10

(10,0)

(10,30)

(10,50)

30

(30,0)

(30,10)

(30,50)

50

(50,0)

(50,10)

(50,30)

從上面的樹狀圖或表格可以看出,兩次摸球可能出現(xiàn)的結(jié)果共有12種,

每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同,而所獲購(gòu)物券的金額不低于50元的結(jié)果

共有6種.

所以該顧客所獲購(gòu)物券的金額不低于50元的概率是 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一幢樓房AB背后有一臺(tái)階CD,臺(tái)階每層高0.2米,且AC17.2米,設(shè)太陽(yáng)光線與水平地面的夾角為α,當(dāng)α60°時(shí),測(cè)得樓房在地面上的影長(zhǎng)AE10米,現(xiàn)有一老人坐在MN這層臺(tái)階上曬太陽(yáng).(取1.73)

(1)求樓房的高度約為多少米?

(2)過(guò)了一會(huì)兒,當(dāng)α45°時(shí),問(wèn)老人能否還曬到太陽(yáng)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,九年級(jí)(1)班的小明與小艷兩位同學(xué)去操場(chǎng)測(cè)量旗桿DE的高度已知直立在地面上的竹竿AB的長(zhǎng)為3 m某一時(shí)刻,測(cè)得竹竿AB在陽(yáng)光下的投影BC的長(zhǎng)為2 m.

(1)請(qǐng)你在圖中畫出此時(shí)旗桿DE在陽(yáng)光下的投影,并寫出畫圖步驟;

(2)在測(cè)量竹竿AB的影長(zhǎng)時(shí),同時(shí)測(cè)得旗桿DE在陽(yáng)光下的影長(zhǎng)為6 m請(qǐng)你計(jì)算旗桿DE的高度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題情境:如圖1,ABCD,∠A=30°,∠C=40°,求∠AEC的度數(shù).小明的思路是:

1)初步嘗試:按小明的思路,求得∠AEC的度數(shù);

2)問(wèn)題遷移:如圖2,ABCD,點(diǎn)EFAB、CD內(nèi)部?jī)牲c(diǎn),問(wèn)∠A、∠E、∠F和∠D之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)應(yīng)用拓展:如圖3,ABCD,點(diǎn)E、FAB、CD內(nèi)部?jī)牲c(diǎn),如果∠E+∠EFG=160°,請(qǐng)直接寫出∠B與∠D之問(wèn)的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】疫情期間福州一中初中部舉行了宅家運(yùn)動(dòng)會(huì).該學(xué)校七、八年級(jí)各有300名學(xué)生參加了這次宅家運(yùn)動(dòng)會(huì),現(xiàn)從七、八年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生宅家運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查.

收集數(shù)據(jù)如下:

七年級(jí):

74

97

96

72

98

99

72

73

76

74

74

69

76

89

78

74

99

97

98

99

八年級(jí):

76

88

96

89

78

94

89

94

95

50

89

68

65

89

77

86

89

88

92

91

整理數(shù)據(jù)如下:

七年級(jí)

0

1

10

1

a

八年級(jí)

1

2

3

8

6

分析數(shù)據(jù)如下:

年級(jí)

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

七年級(jí)

84.2

77

74

138.56

八年級(jí)

84

b

89

129.7

根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:

1___________,___________;

2)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)宅家運(yùn)動(dòng)會(huì)的總體成績(jī)較好,說(shuō)明理由(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)

3)學(xué)校對(duì)宅家運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)不低于80分的學(xué)生頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng),請(qǐng)你估計(jì)學(xué)校七、八年級(jí)所有學(xué)生中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的大約有___________人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的圖形M和點(diǎn)P(點(diǎn)PM內(nèi)部或M上),給出如下定義:

如果圖形M上存在點(diǎn)Q,使得,那么稱點(diǎn)P為圖形M的和諧點(diǎn).

已知點(diǎn),,

1)在點(diǎn),中,矩形的和諧點(diǎn)是_________________;

2)如果直線上存在矩形的和諧點(diǎn)P,求出點(diǎn)P的橫坐標(biāo)t的取值范圍;

3)如果直線上存在矩形的和諧點(diǎn)E,F,使得線段上的所有點(diǎn)(含端點(diǎn))都是矩形的和諧點(diǎn),且,求出b的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】南中國(guó)海是中國(guó)固有領(lǐng)海,我漁政船經(jīng)常在此海域執(zhí)勤巡察.一天我漁政船停在小島A北偏西37°方向的B處,觀察A島周邊海域.據(jù)測(cè)算,漁政船距A島的距離AB長(zhǎng)為10海里.此時(shí)位于A島正西方向C處的我漁船遭到某國(guó)軍艦的襲擾,船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)在其北偏東50°的方向上有我方漁政船,便發(fā)出緊急求救信號(hào).漁政船接警后,立即沿BC航線以每小時(shí)30海里的速度前往救助,問(wèn)漁政船大約需多少分鐘能到達(dá)漁船所在的C處?

(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,sin50°≈0.77,cos50°≈0.64,sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,sin40°≈0.64,cos40°≈0.77)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知是等邊三角形,DBC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)D不與B,C重合是以AD為邊的等邊三角形,過(guò)點(diǎn)FBC的平行線交射線AC于點(diǎn)E,連接BF

如圖1,求證:;

請(qǐng)判斷圖1中四邊形BCEF的形狀,并說(shuō)明理由;

D點(diǎn)在BC邊的延長(zhǎng)線上,如圖2,其它條件不變,請(qǐng)問(wèn)中結(jié)論還成立嗎?如果成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地震救援隊(duì)探測(cè)出某建筑物廢墟下方點(diǎn)C處有生命跡象,已知廢墟一側(cè)地面上兩探測(cè)點(diǎn)A,B相距3米,探測(cè)線與地面的夾角分別是30°60°(如圖),試確定生命所在點(diǎn)C的深度.(結(jié)果保留根號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案