【題目】王老師將1個黑球和若干個白球放入一個不透明的口袋并攪勻,讓若干學(xué)生進(jìn)行摸球?qū)嶒,每次摸出一個球(有放回),下表是活動進(jìn)行中的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù).
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)估計從袋中摸出一個球是黑球的概率是________;
(2)估算袋中白球的個數(shù);
(3)在(2)的條件下,若小強(qiáng)同學(xué)有放回地連續(xù)兩次摸球,用畫樹狀圖或列表的方法計算他兩次都摸出白球的概率.
【答案】(1)0.25;(2)3;(3).
【解析】試題分析:(1)用大量重復(fù)試驗中事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定到某個常數(shù)來表示該事件發(fā)生的概率即可;
(2)列用概率公式列出方程求解即可;
(3)列表將所有等可能的結(jié)果列舉出來,然后利用概率公式求解即可.
試題解析:(1) 251÷1000=0.251;
∵大量重復(fù)試驗事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到0.25附近,
∴估計從袋中摸出一個球是黑球的概率是0.25;
(2)設(shè)袋中白球為x個,依題意有,解得x=3.
答:估計袋中有3個白球;
(3)用B代表一個黑球,W1、W2、W3代表白球,將摸球情況列表如下:
總共有16種等可能的結(jié)果,其中兩個球都是白球的結(jié)果有9種,所以摸到兩個球都是白球的概率為
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究問題:一個不透明的盒中裝有若干個只有顏色不一樣的紅球與黃球,怎樣估算不同顏色球的數(shù)量?
操作方法:先從盒中摸出8個球,畫上記號放回盒中,再進(jìn)行摸球?qū)嶒,摸球(qū)嶒灥囊螅合葦嚢杈鶆,每次摸出一個球,記錄球的顏色,放回盒中,然后重復(fù)上述過程。
活動結(jié)果:摸球?qū)嶒灮顒右还沧隽?/span>50次,統(tǒng)計結(jié)果如下表:
推測計算:由上述的摸球?qū)嶒灴赏扑悖?/span>
(1)盒中紅球、黃球各占總球數(shù)的百分比分別是多少?
(2)盒中有紅球多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線和與軸分別相交于點和點,設(shè)兩直線相交于點,點為的中點,點是線段上一個動點(不與點和重合),連結(jié),并過點作交于點.
()判斷的形狀,并說明理由.
()當(dāng)點在線段上運動時,四邊形的面積是否為定值?若是,請求出這個定值;若不是,請說明理由.
()當(dāng)點的橫坐標(biāo)為時,在軸上找到一點使得的周長最小,請直接寫出點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程mx2-2mx+m-2=0.
(1)若方程有兩實數(shù)根,求m的范圍.
(2)設(shè)方程兩實根為x1,x2,且|x1-x2|=1,求m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)報名參加校運動會,有以下5個項目可供選擇:
徑賽項目:100m,200m,400m(分別用A1、A2、A3表示);
田賽項目:跳遠(yuǎn),跳高(分別用B1、B2表示).
(1)該同學(xué)從5個項目中任選一個,恰好是田賽項目的概率為________;
(2)該同學(xué)從5個項目中任選兩個,利用樹狀圖或列表列舉出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求恰好是一個田賽項目和一個徑賽項目的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=45°,∠ADB=∠ABC=105°.
(1)若AD=2,求AB;
(2)若AB+CD=,求AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠1=∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是 ( )
A. AB=AC B. BD=CD C. ∠B=∠C D. ∠BDA=∠CDA
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【題目】為了預(yù)防“甲型H1N1”,某學(xué)校對教室采用藥薰消毒法進(jìn)行消毒,已知藥物燃燒時,室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y(mg)與時間x(min)成正比例,藥物燃燒后,y與x成反比例,如圖所示,現(xiàn)測得藥物8min燃畢,此時室內(nèi)空氣每立方米的含藥量為6mg,請你根據(jù)題中提供的信息,解答下列問題:
(1)藥物燃燒時,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式?自變量x的取值范圍是什么?藥物燃燒后y與x的函數(shù)關(guān)系式呢?
(2)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于1.6mg時,學(xué)生方可進(jìn)教室,那么從消毒開始,至少需要幾分鐘后,學(xué)生才能進(jìn)入教室?
(3)研究表明,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量不低于3mg且持續(xù)時間不低于10min時,才能殺滅空氣中的毒,那么這次消毒是否有效?為什么?
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