【題目】廣州市某中學(xué)開展主題為“我愛閱讀”的專題調(diào)查活動,了解學(xué)校1200名學(xué)生一年內(nèi)閱讀書籍的數(shù)量,隨機抽取部分學(xué)生進行統(tǒng)計,繪制成如下尚未完成的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請根據(jù)圖表,解答下面的問題:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
0≤x<5 | 4 | 0.08 |
5≤x<10 | 14 | 0.28 |
10≤x<15 | 16 | a |
15≤x<20 | b | c |
20≤x<25 | 10 | 0.2 |
合計 | d | 1.00 |
(1)a= , b= , c= , d= .
(2)補全頻數(shù)分布直方圖.
(3)根據(jù)該樣本,估計該校學(xué)生閱讀書籍?dāng)?shù)量在15本或以上的人數(shù).
(4)如果閱讀書籍?dāng)?shù)量在10本或以上的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的70%以上,那么該校能評為“書香校園”,請根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析該校是否能獲得此榮譽,并說明理由.
【答案】
(1)0.32,6,0.12,50
(2)解:補全的頻數(shù)分布直方圖,如右圖所示;
(3)解:由題意可得,
該校學(xué)生閱讀書籍?dāng)?shù)量在15本或以上的有:1200×(0.12+0.2)=384(人),
答:該校學(xué)生閱讀書籍?dāng)?shù)量在15本或以上的有384人;
(4)解:該校不能獲得“書香校園”此榮譽,
理由:∵(50﹣4﹣14)÷50=64%<70%,
∴該校不能獲得“書香校園”此榮譽.
【解析】解:(1)根據(jù)題意可的,
a=(16÷4)×0.08=0.32,b=6,c=(6÷4)×0.08=0.12,d=4÷0.08=50,
(2)補全的頻數(shù)分布直方圖,如右圖所示;
(3)由題意可得,
該校學(xué)生閱讀書籍?dāng)?shù)量在15本或以上的有:1200×(0.12+0.2)=384(人),
答:該校學(xué)生閱讀書籍?dāng)?shù)量在15本或以上的有384人;
(4)該校不能獲得“書香校園”此榮譽,
理由:∵(50﹣4﹣14)÷50=64%<70%,
∴該校不能獲得“書香校園”此榮譽.
所以答案是:(1)0.32,6,0.12,50;(2)圖見解答;(3)該校學(xué)生閱讀書籍?dāng)?shù)量在15本或以上的有384人;(4)不能獲得“書香校園”此榮譽.
【考點精析】關(guān)于本題考查的頻數(shù)分布直方圖,需要了解特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖)才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的說法正確的是( )
A. 0的倒數(shù)是0 B. 0的倒數(shù)是1
C. 0沒有倒數(shù) D. 以上說法都不對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)的圖象如圖所示,有以下結(jié)論:①abc>0,②a﹣b+c<0,③2a=b,④4a+2b+c>0,⑤若點(﹣2,)和(,)在該圖象上,則.其中正確的結(jié)論是 (填入正確結(jié)論的序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線AB, CD相交于點O,OF平分∠AOC,EO⊥CD于點O, 且∠DOF=160°,求∠BOE的度數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與坐標(biāo)軸交于A、B、C三點,其中B(4,0)、C(﹣2,0),連接AB、AC,在第一象限內(nèi)的拋物線上有一動點D,過D作DE⊥x軸,垂足為E,交AB于點F.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)在DE上作點G,使G點與D點關(guān)于F點對稱,以G為圓心,GD為半徑作圓,當(dāng)⊙G與其中一條坐標(biāo)軸相切時,求G點的橫坐標(biāo);
(3)過D點作直線DH∥AC交AB于H,當(dāng)△DHF的面積最大時,在拋物線和直線AB上分別取M、N兩點,并使D、H、M、N四點組成平行四邊形,請你直接寫出符合要求的M、N兩點的橫坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小李到農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場了解到蘋果和西瓜的價格信息如下:
水果品種 | 蘋果 | 西瓜 |
批發(fā)價格 | 8元/公斤 | 1.6元/公斤 |
零售價格 | 10元/公斤 | 2元/公斤 |
他共用280元批發(fā)了蘋果和西瓜共75公斤,
(1)請問小李批發(fā)的蘋果和西瓜各多少公斤?
(2)若他當(dāng)天把批發(fā)回來的蘋果和西瓜按零售價格全部賣出,小李能賺多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=a,AD=b,點M為BC邊上一動點(點M與點B、C不重合),連接AM,過點M作MN⊥AM,垂足為M,MN交CD或CD的延長線于點N.
(1)求證:△CMN∽△BAM;
(2)設(shè)BM=x,CN=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式.當(dāng)x取何值時,y有最大值,并求出y的最大值;
(3)當(dāng)點M在BC上運動時,求使得下列兩個條件都成立的b的取值范圍:①點N始終在線段CD上,②點M在某一位置時,點N恰好與點D重合.
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