計算：[（2
1
2
）3-（-1
1
2
）3]+（52+5×3+32）
考點：有理數(shù)的混合運算
專題：
分析：先算乘方，再算乘除，最后算加減．
解答：解：原式=（
125
8
-
1
8
）+（25+15+9）
=
31
2
+49
=64
1
2
．
點評：本題考查的是有理數(shù)的運算．注意：要正確掌握運算順序，即乘方運算（和以后學(xué)習(xí)的開方運算）叫做三級運算；乘法和除法叫做二級運算；加法和減法叫做一級運算．在混合運算中要特別注意運算順序：先三級，后二級，再一級；有括號的先算括號里面的；同級運算按從左到右的順序．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，AB=AC，點O是線段AC與BC垂直平分線的交點，P、Q兩點分別在直線AC和AB上，AP=BQ．
（1）如圖①，當(dāng)∠BAC=60°，點P、Q分別在線段AC、AB上時，求證：∠APO+∠AQO=180°；
（2）如圖②，當(dāng)∠BAC=120°，點P、Q分別在CA、AB的延長線上時，則∠APO與∠AQO的數(shù)量關(guān)系是
 
；
（3）如圖③，在（2）的條件下，連接PQ、AO，若PQ⊥CP于點P，AO交BC于D，PO交BC于E，CD=6，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，AB⊥AD，若沿對角線BD翻折梯形ABCD，點A將恰好落在腰CD上的點E處．
（1）求證：BC=CD；
（2）若點F在BD上，AF∥CD，連接EF，判斷四邊形ADEF是什么特殊四邊形，證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

海安是全國著名的繭絲紙之鄉(xiāng)，某絲綢公司承擔(dān)繭絲絲綢產(chǎn)品的加工出口任務(wù)，現(xiàn)有一批產(chǎn)品需要裝入某一規(guī)格的紙箱，供應(yīng)這種紙箱有兩種方案可供選擇：
方案一：從紙箱廠定制購買，每個紙箱價格為4元；
方案二：由絲綢公司租賃機器自己加工制作這種紙箱，機器租賃費按生產(chǎn)紙箱數(shù)收�。拘枰淮涡酝度霗C器安裝等費用16000元，每加工一個紙箱還需成本費2.4元．
（1）若需要這種規(guī)格的紙箱x個，請分別用x的代數(shù)式表示：從紙箱廠購買紙箱的費用
 
元；絲綢公司自己加工制作紙箱的費用
 
元．
（2）假設(shè)你是決策者，你認為應(yīng)該選擇哪種方案？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班級前年暑假將勤工儉學(xué)掙得的班費中的4000元，按一年定期存入銀行，去年暑假，到期后取出來1000元捐給希望工程，將剩下的3000元，與利息繼續(xù)按一年定期存入該銀行，待今年暑假畢業(yè)時全部捐給母校，若該銀行今年利率無變化，且今年暑假到期后可取得本息共3360元．該銀行一年定期存款的年利率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

實際需要研究生人數(shù)比實際畢業(yè)研究生人數(shù)多1124人，它們之間的比是309：28，則需要研究生多少人？實際畢業(yè)的研究生多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
0.07-0.01x
0.04
-
10x-10
30
=x+1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算（x-1-
8
x+1
）÷
x+3
x+1
，并求當(dāng)x=4時的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

依法納稅是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，從2011年9月1日起，新修改后的《中華人民共和國個人所得稅法》規(guī)定，公民每月收入不超過3500元不需交稅；超過3500元部分為全月應(yīng)納稅所得額，都應(yīng)納稅，且根據(jù)超過部分的多少按不同的稅率納稅，詳細的稅率如表：
級別全月應(yīng)納稅所得額稅率（%）
1不超過1500元的3
2超過1500元至4500元的部分10
3超過4500元至9000元的部分20
………
（1）老王2013年10月份收入為3900元，問這個月他應(yīng)交稅款多少元？
（2）設(shè)某公司員工每月收入為x元，當(dāng)3500≤x≤8000時，請用含x的代數(shù)式來表示應(yīng)交稅款．
（3）該公司一名員工2013年11月應(yīng)交稅款為150元時，問該月這名員工的收入是多少元？

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同步練習(xí)冊答案