【題目】已知點(diǎn)(﹣2,a),(1,b)在直線y=2x+3上,則a_____b.(填“>”“<”或“=”號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“知識(shí)改變命運(yùn),科技繁榮祖國.”為提升中小學(xué)生的科技素養(yǎng),我區(qū)每年都要舉辦中小學(xué)科技節(jié).為迎接比賽,某校進(jìn)行了宣傳動(dòng)員并公布了相關(guān)項(xiàng)目如下:
A——桿身橡筋動(dòng)力模型;B——直升橡筋動(dòng)力模型;C——空轎橡筋動(dòng)力模型.右圖為該校報(bào)名參加科技比賽的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.
(1)該校報(bào)名參加B項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)是 人;
(2)該校報(bào)名參加C項(xiàng)目學(xué)生人數(shù)所在扇形的圓心角的度數(shù)是 °;
(3)為確定參加區(qū)科技節(jié)的學(xué) 生人選,該校在集訓(xùn)后進(jìn)行了校內(nèi)選拔賽,最后一輪復(fù)賽,決定在甲、乙2名候選人中選出1人代表學(xué)校參加區(qū)科技節(jié)B項(xiàng)目的比賽,每人進(jìn)行了4次試飛,對照一定的標(biāo)準(zhǔn),判分如下:甲:80,70,100,50;乙:75,80,75,70.如果你是教練,請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)量分析派誰代表學(xué)校參賽?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,3),則點(diǎn)A關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。
A. (﹣2,3) B. (2,3) C. (2,﹣3) D. (﹣2,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°.
(1)在BC邊上作一點(diǎn)P,使得點(diǎn)P到點(diǎn)C的距離與點(diǎn)P到邊AB的距離相等(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的條件下,若AC=8,BC=6,求CP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為提高全民健康意識(shí),2018年11月25日共青團(tuán)寶應(yīng)縣委繼續(xù)組織了一次萬人參加的“全民健康行”毅行活動(dòng),這次毅行活動(dòng)的行程約為20000m,將20000m用科學(xué)記數(shù)法表示為______m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解大氣污染情況,某學(xué)校興趣小組搜集了20I7年上半年中120天鄭州市的空氣質(zhì)量指數(shù),繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
請根據(jù)圖表中提供的信息,解答下面的問題:
(1)空氣質(zhì)量指數(shù)統(tǒng)計(jì)表中的a=_________,m=_________;
(2)請把空氣質(zhì)量指數(shù)條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若繪制“空氣質(zhì)量指數(shù)扇形統(tǒng)計(jì)圖”,級(jí)別為“優(yōu)”所對應(yīng)扇形的圓心角是_________。
(4)請通過計(jì)算估計(jì)鄭州市2017年(365)天沖空氣質(zhì)量指數(shù)大于100的天數(shù)。
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