（本小題10分）我校數(shù)學(xué)教研組對(duì)2011年杭州市中考數(shù)學(xué)試題的部分選擇題作了錯(cuò)題分析統(tǒng)計(jì)，受污損的下表記錄了n位同學(xué)的錯(cuò)題分布情況：
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
答錯(cuò)人數(shù)
9
10
6
6
 
 
18
23
已知這n人中，平均每題有12人答錯(cuò)，同時(shí)第6題答錯(cuò)的人數(shù)恰好是第5題答錯(cuò)人數(shù)的2倍，且第2題有80%的同學(xué)答對(duì)。解答下面的問(wèn)題：
小題1:（1）總共統(tǒng)計(jì)了多少人？
小題2:（2）第5，6兩題各有多少人答錯(cuò)？
小題3:（3）將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。

小題1:（1）（人）     2分
小題2:（2）設(shè)第5題答錯(cuò)x人，則第6題答錯(cuò)2x人     1分
72+3x=12×8          2分
X="8"              1分
8×2="16             "
答：第5題答錯(cuò)8人，第6題答錯(cuò)16人      2分
小題3:（3）圖略
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是(   )
A．一個(gè)游戲的中獎(jiǎng)概率是1/10，則做10次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)
B．為了解全國(guó)中學(xué)生的心理健康情況，應(yīng)該采用普查的方式
C．一組數(shù)據(jù)6，8，7，8，8，9，10的眾數(shù)和中位數(shù)都是8
D．若甲組方差，乙組方差，則乙組數(shù)比甲組數(shù)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

計(jì)算一組數(shù)據(jù)：8，9，10，11，12的方差為
A．1B．2 C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（8分）小明和小聰最近5次數(shù)學(xué)競(jìng)賽測(cè)驗(yàn)的成績(jī)?nèi)缦拢?br />小明：76、85、79、87、73    小聰：78、82、79、80、81
小題1:（1）兩位同學(xué)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽平均成績(jī)分別是多少？
小題2:（2）哪位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)比較穩(wěn)定？
小題3:（3）若預(yù)測(cè)85分就能獲獎(jiǎng)，派哪位同學(xué)參賽？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

、對(duì)“十·一”黃金周7天假期去某景區(qū)旅游的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每天旅游的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表：其中眾數(shù)和中位數(shù)分別是（    ）
日期
10月1日
10月
2日
10月
3日
10月
4日
10月
5日
10月
6日
10月
7日
人數(shù)（單位：萬(wàn)）
1.2
2
2. 5
2
1.2
2
0.6
A、1.2， 2           B、2，2.5       C、2，2          D、1.2， 2.5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在學(xué)校組織的“喜迎建黨90周年”的知識(shí)競(jìng)賽中，
每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)
等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、
80分、70分．學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理
并繪制成如右邊的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖：
請(qǐng)你根據(jù)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題

小題1:此次競(jìng)賽中二班參加比賽的人數(shù)為        ；
并將下面的表格補(bǔ)充完整
 
眾數(shù)（分）
中位數(shù)（分）
平均數(shù)（分）
一班
 
90
 
二班
100
 
87.6
 
小題2:請(qǐng)你從B級(jí)以上（包括B級(jí)）的人數(shù)的角度來(lái)比較
一班和二班的成績(jī)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注．“五一”期間，小記者隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖：
小題1:求這次調(diào)查的家長(zhǎng)人數(shù)，并補(bǔ)全圖①；

小題2:求圖②中表示家長(zhǎng)“贊成”的圓心角的度數(shù)；

小題3:從這次接受調(diào)查的學(xué)生中，隨機(jī)抽查一個(gè)，恰好是“無(wú)所謂”態(tài)度的學(xué)生的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本題滿分12分)為了讓廣大青少年學(xué)生走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，我國(guó)啟動(dòng)了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”．短跑運(yùn)動(dòng)可以鍛煉人的靈活性，增強(qiáng)人的爆發(fā)力．因此小明和小亮在課外活動(dòng)中報(bào)名參加了短跑訓(xùn)練小組．在近幾次百米訓(xùn)練中，所測(cè)成績(jī)?nèi)鐖D所示，請(qǐng)根據(jù)圖中所示解答以下問(wèn)題．

小題1:（1）請(qǐng)根據(jù)圖中信息，補(bǔ)齊下面的表格；
 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
小明
13.3
13.4
13.3
 
13.3
小亮
13.2
 
13.1
13.5
13.3
 
小題2:（2）分別計(jì)算他們的平均數(shù)、極差和方差填入下表，若你是他們的教練，將小明與小亮的成績(jī)比較后，你將分別給予他們?cè)鯓拥慕ㄗh？
 
平均數(shù)
極差
方差
小明
13.3
 
0.004
小亮
 
0.4
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本題10分)為了解八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀情況，我校語(yǔ)文組從八年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生，對(duì)他們的讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查并將收集的數(shù)據(jù)繪成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你依據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：（每組含最小值不含最大值）
 
小題1:⑴從八年級(jí)抽取了多少名學(xué)生？
小題2:⑵填空(直接把答案填到橫線上)
①“2—2.5小時(shí)”的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為_(kāi)______度；
②課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)落在________(填時(shí)間段)內(nèi)．
小題3:⑶如果八年級(jí)共有800名學(xué)生，請(qǐng)估算八年級(jí)學(xué)生課外閱讀時(shí)間
不少于1.5小時(shí)的有多少人？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案