Question

某暑假“綜合實踐活動”組織學生到玩具廠去組裝A、B、C三種型號的玩具：
（1）小亮一組被分配到組裝A型玩具的概率是多少？
（2）若標有A、B、C三種型號（形狀、大小、材料一樣）球放入盒子里，讓小亮摸出一個球記下型號后放回，再從盒子中再摸一個球，記下型號，用列表法或畫樹狀圖列出小摸到型號的所有可能情況，并求出小亮一組組裝同種型號玩具的概率．

Answer 1

分析：（1）根據組織學生到玩具廠去組裝A、B、C三種型號的玩具，即可求出小亮一組被分配到組裝A型玩具的概率；
（2）根據摸出一個球記下型號后放回，再從盒子中再摸一個球，記下型號，即可得出小亮一組組裝同種型號玩具的概率．

解答：解：（1）∵組織學生到玩具廠去組裝A、B、C三種型號的玩具，
∴小亮一組被分配到組裝A型玩具的概率是：

1

3

；

（2）∵標有A、B、C三種型號（形狀、大小、材料一樣）球放入盒子里，讓小亮摸出一個球記下型號后放回，再從盒子中再摸一個球，記下型號，
∴小亮一組組裝同種型號玩具的概率為：

1

3

．

點評：此題主要考查了樹狀圖法求概率，根據已知注意摸出一個球記下型號后放回，再從盒子中再摸一個球與摸一個不放回有區(qū)別容易犯錯．