【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=1,△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一定角度得到△DEC,點D恰好落在AB邊上,連接AE. 求:

(1)旋轉(zhuǎn)角的度數(shù);

(2)AE的長度.

【答案】(1)60°;(2).

【解析】

(1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知AC=DC, BC=EC,∠ACB=∠DCE=90°.ACD是等邊三角形,可得ACD=60°,即旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為60°;(2)連接BEBCE是等邊三角形.

求出BE=BC=,∠CBE=60°,由勾股定理可得:.

(1)∵∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=1,

∴∠BAC=90°-∠ABC=60°,AB=2AC=2,BC=.

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知AC=DC, BC=EC,∠ACB=∠DCE=90°.

CA=CD,∠BAC=60°,

∴△ACD是等邊三角形.

∴∠ACD=60°,即旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)為60°.

(2)連接BE,

由(1),得∠BCD=30°.

∴∠BCE=60°.

BC=EC,

∴△BCE是等邊三角形.

BE=BC=,∠CBE=60°.

∵∠ABE=∠ABC+CBE=90°,

.

練習冊系列答案
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【題目】隨著地鐵和共享單車的發(fā)展,“地鐵單車”已成為很多市民出行的選擇張老師從學校站出發(fā),先乘坐地鐵到某一站出地鐵,再騎共享單車回家,設他出地鐵的站點與學校距離為單位:千米,乘坐地鐵的時間為單位分鐘,經(jīng)測量,得到如下數(shù)據(jù):

地鐵站

A

 B

 C

 D

 E

千米

6

 10

 

 15

 分鐘

9

12

a

 20

 b

根據(jù)表中數(shù)據(jù)的規(guī)律,直接寫出表格中ab的值和關于x的函數(shù)表達式;

張老師騎單車的時間單位:分鐘也受x的影響,其關系可以用米描述,

若張老師出地鐵的站點與學校距離為14千米,請求出張老師從學;氐郊宜璧臅r間;

若張老師準備在離家較近的A,BC,DE中的某一站出地鐵,請問:張老師應選擇在哪一站出地鐵,才能使他從學;氐郊宜璧臅r間最短?并求出最短時間.

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【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,以AB為直徑的圓交AC于點D,交BC于點E,延長AE至點F,使EF=AE,連接FB,F(xiàn)C.

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(2)若AD=7,BE=2,求半圓和菱形ABFC的面積.

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A.10°B.20°C.30°D.35°

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A、當弦PB最長時,ΔAPC是等腰三角形 B、當ΔAPC是等腰三角形時,POAC

C、當POAC時,ACP=300 D、當ACP=300,ΔPBC是直角三角形

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【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,過點A作直線EF.

(1)如圖①,AB是直徑,要使EF是⊙O的切線,還須添加一個條件是(只需寫出三種情況).

(ī)   (īī)   (īīī)   

(2)如圖(2),若AB為非直徑的弦,∠CAE=∠B,則EF是⊙O的切線嗎?為什么?

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【題目】如圖,ABC中,AB=AC=12厘米,BC=9厘米,點DAB的中點,如果點P在線段BC上以v厘米/秒的速度由B點向C點運動,同時點Q在線段CA上由C點向A點運動。若點Q的運動速度為3厘米/秒,則當BPDCQP全等時,v的值為_____________

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