若，，且滿足，則的值為(       ).
A．1B．2C．D．
C
由相乘得：Y=，代人其中一式得X=4，故=
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若分式有意義，則x應(yīng)滿足的條件是    (    )
A．x≠0B．x≥3C．x≠3D．x≤3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化簡的結(jié)果是（   ）.
A．　B．C．　D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若對于任何實(shí)數(shù)x,分式總有意義,則c的取值范圍為               ;

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列計(jì)算中,正確的是                      （  ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(每小題8分，共16分)
(1)已知a=2，b=一l，求l+÷的值．
(2)某校九年級數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了測量閩江寬度的活動．如圖，他們在河?xùn)|岸邊的點(diǎn)A測得河西岸邊的標(biāo)志物B在它的正西方向，然后從點(diǎn)A出發(fā)沿河岸向正北方向行進(jìn)550 m到點(diǎn)C處，測得B在點(diǎn)C的南偏西60°方向上，他們測得的閩江寬度是多少米?(結(jié)果保留整數(shù)，參考數(shù)據(jù)：≈1.414，≈l.732)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(8分)已知用“＋”或“－”連接P、Q，總共有三種方式：P＋Q、P－Q、Q－P，請選擇其中一種進(jìn)行化簡求值，其中a＝3，b＝2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若分式有意義，則x應(yīng)滿足的條件是（   ）
A．x＝1B．x≠1C．x＞1D．x＜1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

計(jì)算=         ．

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