【題目】某鐵件加工廠用如圖1的長方形和正方形鐵片(長方形的寬與正方形的邊長相等)加工成如圖2的豎式與橫式兩種無蓋的長方體鐵容器.(加工時接縫材料不計)
(1)如果加工豎式鐵容器與橫式鐵容器各1個,則共需要長方形鐵片 張,正方形鐵片 張.
(2)現(xiàn)有長方形鐵片2014張,正方形鐵片1176張,如果加工成這兩種鐵容器,剛好鐵片全部用完,那么加工的豎式鐵容器、橫式鐵容器各有多少個?
(3)把長方體鐵容器加蓋可以加工成為鐵盒.現(xiàn)用35張鐵板做成與如圖相同的長方形鐵片和正方形鐵片,已知每張鐵板可做成3個長方形鐵片或4個正方形鐵片,也可以將一張鐵板做成1個長方形鐵片和2個正方形鐵片.該如何充分利用這些鐵板加工成鐵盒,最多可以加工成多少個鐵盒?
【答案】(1)共需要長方形鐵片7張,正方形鐵片3張;(2)加工的豎式容器有100個,橫式容器有539個;(3)最多可做19個.
【解析】
(1)一個豎式長方體鐵容器需要4個長方形鐵皮和1個正方形鐵皮;一個橫式長方體鐵容器需要3個長方形鐵皮和2個正方形鐵皮;
(2)設(shè)加工的豎式鐵容器有x個,橫式鐵容器有y個,由題意得:①兩種容器共需長方形鐵皮2017張;②兩種容器共需正方形鐵皮1176張,根據(jù)等量關(guān)系列出方程組即可;
(3)設(shè)做長方形鐵片的鐵板m張,做正方形鐵片的鐵板n張,由題意得:①長方形鐵片的鐵板m張+正方形鐵片的鐵板n張=35張;②長方形鐵片的鐵片的總數(shù)=正方形鐵片總數(shù)×2,列出方程組,再解即可.
(1)共需要長方形鐵片7張,正方形鐵片3張.
(2)設(shè)加工的豎式容器有個,橫式容器有個.
,
解得.
∴加工的豎式容器有100個,橫式容器有539個.
(3)設(shè)做長方形鐵片的鐵板為塊,做正方形鐵片為鐵板為塊.
,解得,
∵在這35塊鐵板中,25塊做長方形鐵片可做張,9塊做正方形鐵片可做張,剩下1塊可裁出1張長方形鐵片和2張正方形鐵片,∴共做長方形鐵片張,正方形鐵片張,∴可做鐵盒個.最多可做19個.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,點E在△ABC外部,點D在BC邊上,DE交AC于F,若∠1=∠2,∠C=∠E, AE=AC,
(1)求證: △ABC≌△ADE;
(2) 求證:∠2=∠3;
(3)當∠2=90°時,判斷△ABD的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像如圖所示,則①abc;②b2-4ac;③2a+b;④a+b+c這四個式子中,值為負數(shù)的有個( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點D是AC的中點,且∠A+∠CDB=90°,過點A,D作⊙O,使圓心O在AB上,⊙O與AB交于點E.
(1)求證:直線BD與⊙O相切;
(2)若AD:AE= : ,BC=6,求切線BD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在下列解題過程的空白處填上適當?shù)膬?nèi)容(推理的理由或數(shù)學表達式)
如圖,∠1+∠2=1800,∠3=∠4.
求證:EF∥GH.
證明:∵∠1+∠2=1800(已知),
∠AEG =∠1(對頂角相等)
∴ ,
∴AB∥CD( ),
∴∠AEG=∠ ( ),
∵∠3=∠4(已知),
∴∠3+∠AEG=∠4+∠ ,(等式性質(zhì))
∴ ,
∴EF∥GH.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在平面直角坐標系內(nèi),頂點的坐標分別為A(﹣1,5),B(﹣4,1),C(﹣1,1)將△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△AB′C′,點B,C的對應(yīng)點分別為點B′,C′,
(1)畫出△AB′C′;
(2)寫出點B′,C′的坐標;
(3)求出在△ABC旋轉(zhuǎn)的過程中,點C經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點D,E分別在邊BC,AC上,且DE∥AB,過點E作EF⊥DE,交BC的延長線于點F.
(1)求∠F的度數(shù);
(2)若CD=2,求DF的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探索題:
根據(jù)前面的規(guī)律,回答下列問題:
(1)=__________;
(2)當x=4時,;
(3)求:的值。(請寫出解題過程);
(4)求:的值的個位數(shù)字。(只寫答案)。
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