如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=1,AC=2,把邊長(zhǎng)分別為x1,x2,x3,…,xn的n個(gè)正方形依次放入△ABC中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)按要求填表:
n 1 2 3
xn
(2)第n個(gè)正方形的邊長(zhǎng)xn=
 
;
(3)若m,n,p,q是正整數(shù),且xm•xn=xp•xq,試判斷m,n,p,q的關(guān)系.
分析:(1)根據(jù)相似三角形的性質(zhì)就可以求出第一個(gè)正方形的邊長(zhǎng),其它正方形的邊長(zhǎng)求法相同;
(2)根據(jù)所求xn的一般式進(jìn)行計(jì)算.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)設(shè)第一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是x,則
DE
AC
=
BD
AB
=
x
2
,
同理得到
DF
BC
=
AD
AB
=x
,
兩式相加得到
x
2
+x=1

解得x=
2
3
,
同理解得:第二個(gè)的邊長(zhǎng)是
4
9
=(
2
3
)
2
,第三個(gè)的邊長(zhǎng)是
8
27
=(
2
3
)
3


n 1 2 3
xn
2
3
4
9
8
27
(2)依此類(lèi)推,第n個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是(
2
3
)
n
;

(3)∵xm•xn=xp•xq,∴(
2
3
)m•(
2
3
)n=(
2
3
)p•(
2
3
)q

(
2
3
)m+n=(
2
3
)p+q

∴m+n=p+q.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了相似三角形的性質(zhì),根據(jù)對(duì)應(yīng)邊的比相等求出邊長(zhǎng),是解決本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是AB上一點(diǎn),以AE為直徑的⊙O過(guò)點(diǎn)D,且交AC于點(diǎn)F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點(diǎn)D,求點(diǎn)D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個(gè)30°角的頂點(diǎn)D放在AB邊上移動(dòng),使這個(gè)30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點(diǎn)E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫(huà)出符合條件的圖形.連接EF后,寫(xiě)出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫(xiě)出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點(diǎn),連接DE,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)B停止.點(diǎn)P在AD上以
5
cm/s的速度運(yùn)動(dòng),在折線DE-EB上以1cm/s的速度運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A不重合時(shí),過(guò)點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點(diǎn)M落在線段AC上.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s).
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段DE上運(yùn)動(dòng)時(shí),線段DP的長(zhǎng)為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點(diǎn)N落在AB邊上時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時(shí),設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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