2、3、4、5四個數(shù)字中,哪三個數(shù)字可以組成三角形三邊的長?

答案:
解析:

  解:∵2+3>4,2+4>5,3+4>5,

  ∴數(shù)字2、3、4,2、4、5,3、4、5均可構(gòu)成三角形三邊的長.

  由上述逆定理可得到與之相等價的命題.

  定理:若三個正數(shù)a、b、c滿(a+b-c)(b+c-a)(c+a-b)>0,那么a、b、c構(gòu)成三角形三邊的長.

  證明:∵(a+b-c)(b+c-a)(c+a-b)>0,

  ∴a+b-c,b+c-a,c+a-b三者中全為正或二負一正.

  若三者中二負一正,由對稱性,不妨設(shè)a+b-c>0,b+c-a<0,c+a-b<0,后二式相加,得2c<0,與c>0矛盾.所以a+b-c,b+c-a,c+a-b必全為正.

  ∴a+b>c,b+c>a,c+a>b.

  根據(jù)上述逆定理知,正數(shù)a、b、c構(gòu)成三角形三邊的長.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

張凱家購置了一輛新車,爸爸媽媽商議確定車牌號,前三位選定為8ZK后,對后兩位數(shù)字意見有分歧,最后決定由毫不知情的張凱從如圖排列的四個數(shù)字中隨機劃去兩個,剩下的兩個數(shù)字從左到右組成兩位數(shù),續(xù)在8ZK之后,則選中的精英家教網(wǎng)車牌號為8ZK86的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2、下列四個圖案具有一個共同的性質(zhì),則下面四個數(shù)字中,滿足上述性質(zhì)的一個數(shù)字是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲,乙兩人同時在1,2,3,4這四個數(shù)字中任意默想一個數(shù),分別記為a,b,若滿足|a-b|≤1,則稱甲、乙兩人有“心靈感應(yīng)”,則這兩人有“心靈感應(yīng)”的概率為( 。
A、
1
8
B、
3
8
C、
5
8
D、
7
16

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•贛州模擬)我們約定:把個位數(shù)字大于十位數(shù)字、十位數(shù)字大于百位數(shù)字的三位數(shù)稱為“階梯數(shù)”,例如689是一個“階梯數(shù)”;若從2、4、7、9這四個數(shù)字中任選兩個數(shù)字,與十位上的固定數(shù)字5組成一個三位數(shù).請畫樹形圖或列表格,求出此三位數(shù)恰好是“階梯數(shù)”的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•德州)若一個三位數(shù)的十位數(shù)字比個位數(shù)字和百位數(shù)字都大,則稱這個數(shù)為“傘數(shù)”.現(xiàn)從1,2,3,4這四個數(shù)字中任取3個數(shù),組成無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù).
(1)請畫出樹狀圖并寫出所有可能得到的三位數(shù);
(2)甲、乙二人玩一個游戲,游戲規(guī)則是:若組成的三位數(shù)是“傘數(shù)”,則甲勝;否則乙勝.你認為這個游戲公平嗎?試說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案