Question

某中學圖書館統(tǒng)計某一月的圖書借閱情況，管理員繪制了一個統(tǒng)計圖(如圖所示)． (1) 這個統(tǒng)計圖是否完整？還需補充什么？ (2) 若初三年級共借了30本書，能否求出高中借閱的圖書總數(shù)？ (3) 哪個年級在這個月借書最多？ (4) 若初中總共借了200本書，每個象形符號表示什么？

Answer 1

答案：
解析：

(1)	解：這個統(tǒng)計圖不完整，還需補充標題：“某中學圖書館某月的圖書借閱情況”，還應補充每個年級的借閱圖書的數(shù)目．
(2)	若初三年級借閱了30本書，則每個符號代表5本書．那么高一年級借了5×8＝40(本)，高二年級借了5×5＝25(本)，高三年級借了5×3＝15(本)，所以高中共借了80本．
(3)	由題圖直接可以看出初一年級在這個月借書最多．
(4)	表示初中圖書借閱數(shù)目總共用了25個象形符號，共表示200本書． 　　200÷25＝8(本)，所以每個象形符號代表8本書．

提示：

提示：無論是哪種統(tǒng)計圖都應寫明標題，這個統(tǒng)計圖以象形符號代表了借閱圖書的數(shù)量，所以應注明每個象形符號代表多少本書，或每個年級注明具體的數(shù)目．