有一群小鳥(niǎo)，其中一部分在樹(shù)上唱歌，另一部分在地上覓食．樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)對(duì)地上覓食的小鳥(niǎo)說(shuō)：“若從你們中飛上來(lái)一只，則樹(shù)下的小鳥(niǎo)就是整個(gè)鳥(niǎo)群的
1
3
；若從樹(shù)上飛下去一只，則樹(shù)上，樹(shù)下的小鳥(niǎo)一樣多”．你知道樹(shù)上樹(shù)下各有幾只小鳥(niǎo)？
設(shè)樹(shù)上有x只鳥(niǎo)，樹(shù)下有y只鳥(niǎo)，由題意，得
y-1=
1
3
(x+y)
x-1=y+1
，
解得：
x=7
y=5
．
答：樹(shù)上有7只鳥(niǎo)，樹(shù)下有5只鳥(niǎo)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

解方程組
（1）
3x+4y=2
2x-y=5

（2）
3S+t=5
S+2t=15
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

第41屆世界博覽會(huì)“中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)”5月1日召開(kāi)了，小亮計(jì)劃在暑假期間為他們?nèi)?人預(yù)訂世博會(huì)門(mén)票．根據(jù)圖中的對(duì)話內(nèi)容，請(qǐng)你求出甲、乙兩種門(mén)票的價(jià)格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，兩個(gè)正方形的面積分別為20m2和12m2，兩陰影部分的面積分別為a和b（a＞b），如圖所示，則（a-b）=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，小華買(mǎi)了一盒福娃和一枚奧運(yùn)徽章，已知一盒福娃的價(jià)格比一枚奧運(yùn)徽章的價(jià)格貴120元，則一盒福娃價(jià)格是______元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)部分指導(dǎo)下，小明家增加種植菠蘿的投資，使今年的菠蘿喜獲豐收．下面是小明爸爸、媽媽的一段對(duì)話．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助小明算出他們家今年菠蘿的收入．（收入-投資=凈賺）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，明明設(shè)計(jì)出了利用相同的兩塊長(zhǎng)方體木塊來(lái)測(cè)量一張桌子的高度．首先按圖①方式放置，再交換兩木塊的位置，按圖②方式放置．測(cè)量的數(shù)據(jù)如圖所示，明明根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)算出了桌子的高度為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某工廠用如圖1所示的長(zhǎng)方形和正方形紙板（長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等）加工成如圖2所示的豎式與橫式兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒．設(shè)加工豎式紙盒x個(gè)，橫式紙盒y個(gè)．

（1）根據(jù)題意，完成以下表格：

紙盒
紙板		豎式紙盒（個(gè)）橫式紙盒（個(gè)）
xy
長(zhǎng)方形紙板（張）______3y
正方形紙板（張）x______
（2）工人李娟從倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)來(lái)了長(zhǎng)方形紙板2012張，正方形紙板1003張，請(qǐng)你幫她計(jì)劃豎式紙盒、橫式紙盒各加工多少個(gè)，恰好將領(lǐng)來(lái)的紙板全部用完；
（3）李娟有一張領(lǐng)取材料的清單，上面寫(xiě)著：長(zhǎng)方形紙板a張（碰巧a處的數(shù)字看不清了，她只記得不超過(guò)142張），正方形紙板90張．并且領(lǐng)來(lái)的材料恰好全部用于加工上述兩種紙盒，試求出她加工這兩種盒子各多少個(gè)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一副三角板按如圖方式擺放，且∠1的度數(shù)比∠2的度數(shù)大30°，若設(shè)∠1=x°，∠2=y°，則可得到方程組為（　�。�
A．
x=y-30
x+y=180
B．
x=y+30
x+y=90
C．
x=y-30
x+y=90
D．
x=y+30
x+y=180

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同步練習(xí)冊(cè)答案