如圖,圖形①經(jīng)過
平移
平移
變換變成圖形②,圖形②經(jīng)過
軸對稱
軸對稱
變換變成圖形③,圖形③經(jīng)過
軸對稱
軸對稱
變換變成圖形④,圖形④經(jīng)過
旋轉(zhuǎn)
旋轉(zhuǎn)
變換,可以再變?nèi)D形①.
分析:根據(jù)平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的性質(zhì),可直接判斷結(jié)果.
解答:解:仔細觀察各個圖的位置關(guān)系可知:①和②的形狀大小一樣,是平移關(guān)系,②和③是軸對稱關(guān)系,③和④是軸對稱關(guān)系,
④與①圖形的大小一樣,但方向發(fā)生了變化,是旋轉(zhuǎn).
∴圖形①經(jīng)過平移變換變成圖形②,圖形②經(jīng)過軸對稱變換變成圖形③,圖形③經(jīng)過軸對稱變換變成圖形④,圖形④經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換,可以再變?nèi)D形①.
故答案為:平移,軸對稱,軸對稱,旋轉(zhuǎn).
點評:本題考查了生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,圖形平移前后的形狀和大小沒有變化,只是位置發(fā)生變化;旋轉(zhuǎn)變化前后,對應(yīng)線段、對應(yīng)角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變,兩組對應(yīng)點連線的交點是旋轉(zhuǎn)中心;軸對稱圖形的對應(yīng)線段、對應(yīng)角相等.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

19、七巧板是我們祖先的一項卓越創(chuàng)造,用它可以拼出多種圖形,請你用七巧板中標號為①②③的三塊板(如圖1)經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)拼成圖形.
(1)拼成矩形,在圖2中畫出示意圖.
(2)拼成等腰直角三角形,在圖3中畫出示意圖.
注意:相鄰兩塊板之間無空隙,無重疊;示意圖的頂點畫在小方格頂點上.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•溫州)七巧板是我們祖先的一項卓越創(chuàng)造,用它可以拼出多種圖形,請你用七巧板中標號為①②③的三塊板(如圖1)經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)拼成圖形.

(1)拼成矩形,在圖2中畫出示意圖.

(2)拼成等腰直角三角形,在圖3中畫出示意圖.

注意:相鄰兩塊板之間無空隙,無重疊;示意圖的頂點畫在小方格頂點上.

 

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(2011•溫州)七巧板是我們祖先的一項卓越創(chuàng)造,用它可以拼出多種圖形,請你用七巧板中標號為①②③的三塊板(如圖1)經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)拼成圖形.
(1)拼成矩形,在圖2中畫出示意圖.
(2)拼成等腰直角三角形,在圖3中畫出示意圖.
注意:相鄰兩塊板之間無空隙,無重疊;示意圖的頂點畫在小方格頂點上.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(陜西卷)數(shù)學解析版 題型:解答題

(2011•溫州)七巧板是我們祖先的一項卓越創(chuàng)造,用它可以拼出多種圖形,請你用七巧板中標號為①②③的三塊板(如圖1)經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)拼成圖形.

(1)拼成矩形,在圖2中畫出示意圖.

(2)拼成等腰直角三角形,在圖3中畫出示意圖.

注意:相鄰兩塊板之間無空隙,無重疊;示意圖的頂點畫在小方格頂點上.

 

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