【題目】如圖為拋物線的部分圖象,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標(biāo)為(﹣1,0),下列結(jié)論:
①4ac<b2
②方程ax2+bx+c=0的兩個根是x1=﹣1,x2=3
③3a+c>0
④當(dāng)y>0時,x的取值范圍是﹣1≤x<3
⑤當(dāng)x<0時,y隨x增大而增大
其中正確的結(jié)論是____.
【答案】①②⑤
【解析】
利用拋物線與x軸的交點個數(shù)可對①進(jìn)行判斷;利用拋物線的對稱性得到拋物線與x軸的一個交點坐標(biāo)為(3,0),則可對②進(jìn)行判斷;由對稱軸方程得到b=-2a,然后根據(jù)x=-1時函數(shù)值為0可得到3a+c=0,則可對③進(jìn)行判斷;根據(jù)拋物線在x軸上方所對應(yīng)的自變量的范圍可對④進(jìn)行判斷,根據(jù)拋物線的性質(zhì)判斷⑤即可.
解:∵拋物線與x軸有2個交點,
∴b2-4ac>0,即4ac<b2,所以①正確;
∵拋物線的對稱軸為直線x=1,
而點(-1,0)關(guān)于直線x=1的對稱點的坐標(biāo)為(3,0),
∴方程ax2+bx+c=0的兩個根是x1=-1,x2=3,所以②正確;
∵x==1,即b=-2a,
而x=-1時,y=0,即a-b+c=0,
∴a+2a+c=0,
∴3a+c=0,所以③錯誤;
由圖象知,當(dāng)y>0時,x的取值范圍是-1<x<3,所以④錯誤;
∵拋物線的對稱軸為直線x=1,
∴當(dāng)x<1時,y隨x增大而增大,
∴當(dāng)x<0時,y隨x增大而增大,所以⑤正確;
即正確的個數(shù)是3個,
故答案為:①②⑤
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中考考試中,第一堂語文考試9:00開考,小愷8:00從家出發(fā)勻速步行去中考考場,5分鐘后,弟弟小熙發(fā)現(xiàn)哥哥忘記帶準(zhǔn)考證,馬上沿同一路線勻速送去給哥哥,哥哥到考場門口時發(fā)現(xiàn)忘帶準(zhǔn)考證,馬上以之前的速度回家取,途中遇到趕來的弟弟,哥哥拿到準(zhǔn)考證后以同樣的速度趕往考場,弟弟則回到家中,哥哥與弟弟之間的距離y(米)與弟弟從家出發(fā)后步行的時間x(分)之間的關(guān)系如圖所示(交接準(zhǔn)考證的時間忽略不記).則下列結(jié)論中,不正確的是( )
A.弟弟出發(fā)20分鐘時,將準(zhǔn)考證拿給哥哥
B.哥哥出發(fā)20分鐘到達(dá)考場忘記拿準(zhǔn)考證
C.哥哥返回考場時,離開考還有30分鐘
D.哥哥返回考場時,弟弟離家還有300米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C地在A地的正東方向,因有大山阻隔,由A地到C地需繞行B地,已知B地位于A地北偏東67°方向,距離A地520km,C地位于B地南偏東30°方向,若打通穿山隧道,建成兩地直達(dá)高鐵,求A地到C地之間高鐵線路的長.(結(jié)果保留整數(shù))
(參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈,≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點,與軸交于點.
(1)求,的值;
(2)若點是拋物線上的一點,且位于直線上方,連接,,.當(dāng)四邊形的面積有最大值時,求點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市教育局為了了解線上教學(xué)對視力影響,對參加2020年中考的50000名初中畢業(yè)生回校后立即進(jìn)行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)在頻數(shù)分布表中,a的值為________,b的值為________,并將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整.
(2)甲同學(xué)說“我的視力情況是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù)”,問甲同學(xué)的視力情況應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
(3)若視力在4.9以上(含4.9)均屬正常,求視力正常的人數(shù)占被統(tǒng)計人數(shù)的百分比,并根據(jù)上述信息估計全市初中畢業(yè)生中視力正常的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我縣實施新課程改革后,學(xué)生的自主字習(xí)、合作交流能力有很大提高.某學(xué)校為了了解學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個月的跟蹤調(diào)査,并將調(diào)査結(jié)果分類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差.現(xiàn)將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)査了 名同學(xué),其中C類女生有 名;
(2)將下面的條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)為共同進(jìn)步,學(xué)校想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行一幫一互助學(xué)習(xí),請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男生、一位女生的概率.
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【題目】如圖,在中,,以AB為直徑的分別交AC、BC于點D、E,點F在AC的延長線上,且.
(1)求證:BF是的切線;
(2)若的直徑為4,,求.
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【題目】如圖是由邊長為1的小正方形構(gòu)成的網(wǎng)格,每個小正方形的頂點叫格點,的頂點都在格點上,僅用無刻度的直尺在網(wǎng)格中畫圖(保留作圖連線痕跡),并回答問題.
(1)在的右邊找格點,連,使平分.
(2)若與交于,直接寫出的值.
(3)找格點,連,使于.
(4)在上找點,連,使.
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