如圖甲是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中的虛線剪成四個(gè)全等的小長(zhǎng)方形,再按圖乙圍成一個(gè)較大的正方形.

(1)請(qǐng)用兩種方法表示圖中陰影部分面積(只需表示,不必化簡(jiǎn));

(2)比較(1)兩種結(jié)果,你能得到怎樣的等量關(guān)系?

請(qǐng)你用(2)中得到等量關(guān)系解決下面問(wèn)題:如果m﹣n=5,mn=14,求m+n的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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化簡(jiǎn)下列各式

(1)a+[2a﹣2﹣(4﹣2a)]

(2)x﹣(2x﹣y2)+(﹣

(3)3x2+[2x﹣(﹣5x2+4x)+2]﹣1

(4)(﹣3ax2﹣ax+3)﹣(﹣ax2﹣ax﹣1)

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下列長(zhǎng)度的三條線段,不能組成三角形的是( )

A.9,15,8 B.4,9,6 C.15,20,8 D.3,8,4

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a與3的和的4倍,用代數(shù)式表示為

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如圖所示,數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)分別對(duì)應(yīng)有理數(shù)a,b,則下列結(jié)論中正確的是( )

A.a(chǎn)+b>0 B.a(chǎn)b>0 C.|a|﹣|b|>0 D.a(chǎn)﹣b>0

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如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),點(diǎn)E是AC的中點(diǎn).

(1)實(shí)踐與操作:利用尺規(guī)按下列要求作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);

①作∠DAC的平分線AM;

②連接BE并延長(zhǎng)交AM于點(diǎn)F;

(2)猜想與證明:試猜想AF與BC有怎樣的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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如圖,黃芳不小心把一塊三角形的玻璃打成三塊碎片,現(xiàn)要帶其中一塊去配出與原來(lái)完全一樣的玻璃,正確的辦法是帶來(lái)第 塊去配,其依據(jù)是根據(jù)定理 (可以用字母簡(jiǎn)寫(xiě))

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一隊(duì)學(xué)生去校外進(jìn)行訓(xùn)練,他們以5千米/時(shí)的速度行進(jìn),走了18分的時(shí)候,學(xué)校要將一個(gè)緊急通知傳給隊(duì)長(zhǎng),通訊員從學(xué)校出發(fā),騎自行車(chē)以14千米/時(shí)的速度按原路追上去,通訊員需多少時(shí)間可以追上學(xué)生隊(duì)伍?

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如圖,一圓柱高8cm,底面半徑為 cm,一只螞蟻從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B處吃食,要爬行的最短路程是( )

A.6cm B.8cm C.10cm D.12cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案