【題目】如圖,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=2,AC=4,D是BC邊上一動點,G是BC邊上的一動點,GE∥AD分別交AC、BA或其延長線于F、E兩點
(1)如圖1,當BC=5BD時,求證:EG⊥BC;
(2)如圖2,當BD=CD時,F(xiàn)G+EG是否發(fā)生變化?證明你的結論;
(3)當BD=CD,F(xiàn)G=2EF時,DG的值= .
【答案】
(1)
證明:如圖1,
∵∠BAC=90°,AB=2,AC=4,
∴BC=2 ,
∵BC=5BD,
∴BD= ,
∴ = =
又∵∠DBA=∠ABC,
∴△BDA∽△BAC,
∴∠BDA=∠BAC=90°,
∵EG∥AD,
∴EG⊥BC.
(2)
證明:FG=EG=2 不變,
證法1:如圖2,
∵EG∥AD,
∴△CFG∽△CAD,
∴ = ,
同理 = ,
∵BD=CD,
∴ + = + =2,
∴EG+FG=2AD,
∵BD=CD,∠BAC=90°,
∴AD= BC= ,
∴EG+FG=2AD=2 .
證法2:如圖3,
取EF的中點,易證四邊形ADGH是平行四邊形,
得出EG+FG=2GH=2AD=2 .
證法3:如圖4,
中線AD加倍到M,易證四邊形AMNE是平行四邊形,
得出EG+FG=EN=AM=2AD=2 .
(3)
或
【解析】(3)如圖5,
當BD=CD,F(xiàn)G=2EF時,
則GE=EF,
∵GE∥AD,AD∥GF,
∴△CFG∽△CAD,△ABD∽△BGE,
∴ = , = ,
∴ = = ;
又BG+CG=2 ,
∴BG= ,
∴DG=BD=BG= ;
如圖6,
當BD=CD,F(xiàn)G=2EF時,
則GE=EF,
∵GE∥AD,AD∥GF,
∴△CFG∽△CAD,△ABD∽△AGE,
∴ = , = ,
∴ = = ;
又BG+CG=2 ,
∴CG= ,
∴DG=CD﹣CG= .
綜上所知DG為 或 .
【考點精析】利用勾股定理的概念對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A、B、C均落在格點上.
(1)△ABC的面積等于;
(2)若四邊形DEFG是△ABC中所能包含的面積最大的正方形,請你在如圖所示的網格中,用直尺和三角尺畫出該正方形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明) .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某人從A城出發(fā),前往距離A城30千米的B城.現(xiàn)在有三種方案供他選擇:
①騎自行車,其速度為15千米/時;
②蹬三輪車,其速度為10千米/時;
③騎摩托車,其速度為40千米/時.
(1)選擇哪種方式能使他從A城到達B城的時間不超過2小時?請說明理由;
(2)設此人在行進途中離B城的距離為s(千米),行進時間為t(時),就(1)所選定的方案,試寫出s與t之間的函數(shù)關系式(注明自變量t的取值范圍),并在如圖所示的平面直角坐標系中畫出函數(shù)的圖象.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品的進價為每件20元,售價為每件25元時,每天可賣出250件.市場調查反映:如果調整價格,一件商品每漲價1元,每天要少賣出10件.
(1)求出每天所得的銷售利潤w(元)與每件漲價x(元)之間的函數(shù)關系式;
(2)求銷售單價為多少元時,該商品每天的銷售利潤最大;
(3)商場的營銷部在調控價格方面,提出了A,B兩種營銷方案.
方案A:每件商品漲價不超過5元;
方案B:每件商品的利潤至少為16元.
請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形網絡中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A、B、C的坐標分別為(﹣2,4)、(﹣2,0)、(﹣4,1),將△ABC繞原點O旋轉180度得到△A1B1C1 . 結合所給的平面直角坐標系解答下列問題:
(1)畫出△A1B1C1;
(2)畫出一個△A2B2C2 , 使它分別與△ABC,△A1B1C1軸對軸(其中點A,B,C與點A2 , B2 , C2對應);
(3)在(2)的條件下,若過點B的直線平分四邊形ACC2A2的面積,請直接寫出該直線的函數(shù)解析式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=x2+bx﹣5的圖象的對稱軸是經過點(2,0)且平行于y軸的直線,則關于x的方程x2+bx=5的解為( )
A.x1=0,x2=4
B.x1=1,x2=5
C.x1=1,x2=﹣5
D.x1=﹣1,x2=5
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖BD為△ABC的角平分線,且BD=BC, E為BD延長線上一點,BE=BA,
過E作EF⊥AB于F,下列結論:
①△ABD≌△EBC ;②∠BCE+∠BDC=180°;
③AD=AE=EC;④AB//CE ;
⑤BA+BC=2BF.其中正確的是________________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線MN交⊙O于A,B兩點,AC是直徑,AD平分∠CAM交⊙O于D,過D作DE⊥MN于E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若DE=6,AE= ,求⊙O的半徑;
(3)在第(2)小題的條件下,則圖中陰影部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(a,b),B(c,0),|a-3|+(2b-c)2+=0.
(1)求點A,B的坐標;
(2)如圖,點C為x軸正半軸上一點,且OC=OA,點D為OC的中點,連AC,AD,請?zhí)剿?/span>AD+CD與AC之間的大小關系,并說明理由;
(3)如圖,過點A作AE⊥y軸于E,F(xiàn)為x軸負半軸上一動點( 不與(-3,0)重合 ),G在EF延長線上,以EG為一邊作∠GEN=45°,過A作AM⊥x軸,交EN于點M,連FM,當點F在x軸負半軸上移動時,式子的值是否發(fā)生變化?若變化,求出變化的范圍;若不變化,請求出其值并說明理由.
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