【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8cm,AD=12cm,BC=18cm,點P從點A出發(fā)以2cm/s的速度沿A→D→C運動,點P從點A出發(fā)的同時點Q從點C出發(fā),以1cm/s的速度向點B運動,當點P到達點C時,點Q也停止運動.設點P,Q運動的時間為t秒.
(1)從運動開始,當t取何值時,PQ∥CD?
(2)從運動開始,當t取何值時,△PQC為直角三角形?
【答案】(1)4;(2)t=6或.
【解析】
試題分析:(1)添加PD=CQ即可判斷以PQDC為頂點的四邊形是平行四邊形.
(2)分兩種情況討論:①點P處為直角,②點Q處是直角.
試題解析:(1)當PQ∥CD時,四邊形PDCB是平行四邊形,此時PD=QC,∴12﹣2t=t,∴t=4.∴當t=4時,四邊形PQDC是平行四邊形.
(2)過P點,作PE⊥BC于E,DF⊥BC,∴DF=AB=8,FC=BC﹣AD=18﹣12=6,DC==10,
①當PQ⊥BC,△PQC是直角三角形.則:12﹣2t+t=6,∴t=6,此時P運動到了D處;
②當QP⊥PC,如圖1,∴PC=12+10-2t=22-2t,CQ=t,∵cosC=,∴,解得:t=,∴當t=6或時,△PQC是直角三角形.
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【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個條件后,仍無法判定△ABC≌△ADC的是( )
A.CB=CD
B.∠BAC=∠DAC
C.∠BCA=∠DCA
D.∠B=∠D=90°
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【題目】如圖,等腰三角形ABC中,AB=AC,D、E都在BC上,要使△ABD≌△ACE,需要添加一個條件,某學習小組在討論這個條件時給出了如下幾種方案: ①AD=AE;②BD=CE;③BE=CD;④∠BAD=∠CAE,其中可行的有( )
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種
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【題目】在一次數學測試中,七(2)班的平均分為85分,把高于平均分的高出部分數記為正數,老師將某一小組的美美、多多、田田、樂樂四位同學的成績記為+7,-4,-11,+13,則這四位同學實際成績最高的是( )
A.美美
B.多多
C.田田
D.樂樂
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【題目】如圖,已知:△ABC中,AB=AC,BD和CE分別是∠ABC和∠ACB的角平分線,且相交于O點. ①試說明△OBC是等腰三角形;
②連接OA,試判斷直線OA與線段BC的關系,并說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°.
(1)用直尺和圓規(guī)作出BC的垂直平分線(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)BC的垂直平分線與AC相交于D,連結BD,若∠C=30°,則∠ABD= .
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