【題目】如圖,將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起.
(1)寫出以C為頂點(diǎn)的相等的銳角,并說明理由;
(2)若射線CB平分∠DCE,求∠ACE的度數(shù).
【答案】
(1)解:∠ACD=∠BCE,
∵∠ACB=∠DCE=90°,
∴∠ACD+∠DCE=90°,
∠BCE+∠DCE=90°,
∴∠ACD=∠BCE
(2)解:∵CB平分∠DCE,
∴∠BCE= ∠DCE=45°,
∴∠ACE=∠ACB+∠BCE=135°
【解析】(1)根據(jù)同角的余角相,即可得出答案。
(2)根據(jù)角平分線的定義求出∠BCE的度數(shù),再根據(jù)∠ACE=∠ACB+∠BCE,計(jì)算即可得出∠ACE的度數(shù)。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用角的平分線和角的運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握從一個(gè)角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個(gè)角分成兩個(gè)相等的角,這條射線叫做這個(gè)角的平分線;角之間可以進(jìn)行加減運(yùn)算;一個(gè)角可以用其他角的和或差來表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明家的住房平面圖呈長方形,被分割成3個(gè)正方形和2個(gè)長方形后仍是中心對(duì)稱圖形.若只知道原住房平面圖長方形的周長,則分割后不用測(cè)量就能知道周長的圖形的標(biāo)號(hào)為( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中,AB=2AD.
(1)作AE平分∠BAD交DC于E(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的條件下,連接BE,判定△ABE的形狀(不要求證明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)及D、E、F、G、H、五個(gè)點(diǎn)分別位于小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫出△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.
(2)先從E、F、G、H四個(gè)點(diǎn)中任意取兩個(gè)不同的點(diǎn),再和D點(diǎn)構(gòu)成三角形,求所得三角形與△ABC面積相等的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是AD、BC的中點(diǎn),P、Q分別是BM、DN的中點(diǎn).
(1)求證:△MBA≌△NDC;
(2)求證:四邊形MPNQ是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上有三點(diǎn)A、B、C,且A、B兩點(diǎn)間的距離是4,B、C兩點(diǎn)的距離是2,若點(diǎn)A表示的數(shù)是﹣2,則點(diǎn)C表示的數(shù)是 . (寫出所有可能的結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計(jì)算與化簡(jiǎn):
(1)(﹣ )×(﹣12)
(2)(﹣3)2÷(2 )﹣4×(﹣ )2
(3)x2y﹣3×( xy2﹣ yx2)+y2x,其中x=﹣2,y=1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線l1的解析表達(dá)式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點(diǎn)D,直線l2經(jīng)過點(diǎn)A,B,直線l1,l2,交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)求直線l2的解析表達(dá)式;
(3)求△ADC的面積.
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