【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象經(jīng)過點A(﹣2,m),過點A作AB⊥x軸于點B,且△AOB的面積為4.
(Ⅰ)求k和m的值;
(Ⅱ)設(shè)C(x,y)是該反比例函數(shù)圖象上一點,當(dāng)1≤x≤4時,求函數(shù)值y的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1:分別與x軸、y軸交于點B、C,且與直線l2:交于點A.
(1)求出點A的坐標(biāo)
(2)若D是線段OA上的點,且△COD的面積為12,求直線CD的解析式
(3)在(2)的條件下,設(shè)P是射線CD上的點,在平面內(nèi)是否存在點Q,使以O(shè)、C、P、Q為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】填寫推理理由
如圖:EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,把求∠AGD的過程填寫完整.
證明:∵EF∥AD
∴∠2= ( )
又∵∠1=∠2
∴∠1=∠3( )
∴AB∥ ( )
∴∠BAC+ =180°( )
又∵∠BAC=70°
∴∠AGD=
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【題目】某校七年級全體學(xué)生在5名教師的帶領(lǐng)下去公園秋游,公園的門票為每人30元.現(xiàn)有兩種優(yōu)惠方案,甲方案:帶隊老師免費,學(xué)生按8折收費;乙方案:師生都按7.5折收費.
(1)若有n名學(xué)生,用含n的代數(shù)式表示兩種優(yōu)惠方案各需多少元?
(2)當(dāng)n=70時,采用哪種方案更優(yōu)惠?
(3)當(dāng)n=100時,采用哪種方案更優(yōu)惠?
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【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于、兩點。
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出的x的取值范圍;
(3)求的面積。
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【題目】小明收集了某品牌運動鞋的鞋標(biāo),如圖所示.
為了搞清楚這些字母、數(shù)字的含義,他以“鞋碼”為關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜索,得到相關(guān)資料如下:cm表示以厘米為單位的腳長;US表示美制鞋碼,UK表示英制鞋碼,EUR表示歐洲鞋碼.一個關(guān)于歐州鞋碼的介紹中還有這么一句話:“歐洲鞋碼=1.5×腳長+2,單位:cm”.
(1)如果腳長用a表示,請用含a的代數(shù)式表示歐洲鞋碼;有一個腳長為24cm的人想購買鞋子,應(yīng)建議他選擇EUR碼對應(yīng)數(shù)字為多少?
(2)小明發(fā)現(xiàn)乙、丙兩個鞋標(biāo)顯示的cm數(shù)不同,但是US碼對應(yīng)數(shù)字都是6.5,顯然其中一個鞋標(biāo)是假的.從歐洲鞋碼與腳長的換算經(jīng)驗,US碼與cm數(shù)應(yīng)該也存在某種關(guān)系.若cm數(shù)用b表示,請用含b的代數(shù)式表示出US碼,并幫助小明判斷乙、丙中哪個鞋標(biāo)為假鞋標(biāo)?
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【題目】如圖,一只甲蟲在的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運動,他從處出發(fā)去看望、、處的其他甲蟲,規(guī)定:向上向右走均為正,向下向左走均為負,如果從到記為,從到記為:,其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向.
(1)圖中{_______,_________},{_______,_________};
(2)若這只甲蟲的行走路線為,請計算該甲蟲走過的最短路程.
(3)若圖中另有兩個格點、,且,,則應(yīng)記為什么?直接寫出你的答案.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形ABOC的頂點O在坐標(biāo)原點,邊BO在x軸的負半軸上,∠BOC=60°,頂點C的坐標(biāo)為(m,3),反比例函數(shù)y=的圖象與菱形對角線AO交于點D,連接BD,當(dāng)BD⊥x軸時,k的值是_____.
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【題目】如圖,在相鄰兩點距離為1的點陣紙上(左右相鄰或上下相鄰的兩點之間的距離都是1個單位長度),三個頂點都在點陣上的三角形叫做點陣三角形,請按要求完成下列操作:
(1)將點陣△ABC水平向右平移4個單位長度,再豎直向上平移5個單位長度,畫出平移后的△A1B1C1;
(2)連接AA1、BB1,則線段AA1、BB1的位置關(guān)系為 、數(shù)量關(guān)系為 .估計線段AA1的長度大約在 <AA1< 單位長度:(填寫兩個相鄰整數(shù));
(3)畫出△ABC邊AB上的高CD.
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