【題目】如圖,已知二次函數(shù) 的圖象M經(jīng)過(0)(2,)兩點且與軸的另一個交點為

1)求該二次函數(shù)的解析式;

2)點是線段上的動點(點G與線段的端點不重合),若AGBABC,求點G的坐標(biāo);

3)設(shè)拋物線的對稱軸為,點是拋物線上一動點,當(dāng)ACD的面積為時,點D關(guān)于的對稱點為E,能否在拋物線和上分別找到點PQ,使得以點D、EP、Q為頂點的四邊形為平行四邊形. 若能,求出點P的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

【答案】1;(2)點G的坐標(biāo)為;(3)能. P的坐標(biāo)為

【解析】

1)把點AC坐標(biāo)代入二次函數(shù)的表達(dá)式,即可求解;

2)先求出直線AC的解析式,設(shè)點G的坐標(biāo)為,根據(jù)勾股定理求出AC、AG,再由三角形相似對應(yīng)邊成比例求出k的值,進(jìn)而得到答案;

3)過D點作的垂線交于點H,根據(jù)=,列方程求出m的值,進(jìn)而求出點D的坐標(biāo),再根據(jù)以點D、E、P、Q為頂點的四邊形為平行四邊形,則,求得點 Q的坐標(biāo),進(jìn)而求得點P的縱坐標(biāo).

1)∵二次函數(shù)的圖象經(jīng)過A(,0),C(2)兩點,

解得 .

∴二次函數(shù)的解析式為

2)∵A(,0)C(2,)∴線段AC的解析式:.

設(shè)點G的坐標(biāo)為.

可知:B(4,0)

AB=5

AG=

AGBABC,

(舍去)

∴點G的坐標(biāo)為

3)能. 理由如下:如答圖,過D點作的垂線交于點H,

.

∵點是拋物線上一動點,上,

.

ACD的面積為,

,

整理得,解得.

.

,∴圖象的對稱軸.

∵點D關(guān)于的對稱點為E,∴

.

若以點D、E、PQ為頂點的四邊形為平行四邊形,則.

Q在對稱軸x=上,

Q的橫坐標(biāo)為,

∴點P的橫坐標(biāo)為.

∴當(dāng)x=時,點P的縱坐標(biāo)為.

∴點P的坐標(biāo)為.

練習(xí)冊系列答案
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(1)求這條拋物線的表達(dá)式;

(2)求線段CD的長;

(3)將拋物線平移,使其頂點C移到原點O的位置,這時點P落在點E的位置,如果點My軸上,且以O、D、E、M為頂點的四邊形面積為8,求點M的坐標(biāo).

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1)求二次函數(shù)關(guān)系式;

2)對稱軸交于點,點為對稱軸上一動點.

①求的最小值及取得最小值時點的坐標(biāo);

②在①的條件下,把沿著軸向右平移個單位長度時,設(shè)重疊部分面積記為,求之間的函數(shù)表達(dá)式,并求出的最大值.

    

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扇形統(tǒng)計圖

條形統(tǒng)計圖

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3)若從對校園安全知識達(dá)到“了解”程度的,個女生和個男生中隨機(jī)抽取人參加校園安全知識競賽,請用畫樹狀圖法或列表法求出恰好抽到個男生和個女生的概率.

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2)求測試結(jié)果為C等級的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形圖;

3)若該中學(xué)八年級共有700名學(xué)生,請你估計該中學(xué)八年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級的學(xué)生有多少名?

4)若從體能為A等級的2名男生2名女生中隨機(jī)的抽取2名學(xué)生,做為該校培養(yǎng)運(yùn)動員的重點對象,請用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的兩人恰好都是男生的概率.

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1)求第一班車離入口處的路程(米)與時間(分)的函數(shù)表達(dá)式.

2)求第一班車從人口處到達(dá)塔林所蓄的時間.

3)小聰在塔林游玩40分鐘后,想坐班車到草甸,則小聘聰最早能夠坐上第幾班車?如果他坐這班車到草甸,比他在塔林游玩結(jié)束后立即步行到草甸提早了幾分鐘?(假設(shè)每一班車速度均相同,小聰步行速度不變)

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