【題目】隨著新冠肺炎的爆發(fā),市場(chǎng)對(duì)口罩的需求量急劇增大.某口罩生產(chǎn)商自二月份以來(lái),--直積極恢復(fù)產(chǎn)能,每日口罩生產(chǎn)量(百萬(wàn)個(gè))與天數(shù)且為整數(shù))的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,而該生產(chǎn)商對(duì)口供應(yīng)市場(chǎng)對(duì)口罩的需求量<(百萬(wàn)個(gè))與天數(shù)呈拋物線型,第天市場(chǎng)口罩缺口(需求量與供應(yīng)量差)就達(dá)到(百萬(wàn)個(gè)),之后若干天,市場(chǎng)口罩需求量不斷上升,在第天需求量達(dá)到最高峰(百萬(wàn)個(gè)).
求出與的函數(shù)解析式;
當(dāng)市場(chǎng)供應(yīng)量不小于需求量時(shí),市民買(mǎi)口罩才無(wú)需提前預(yù)約,那么在整個(gè)二月份,市民無(wú)需預(yù)約即可購(gòu)買(mǎi)口罩的天數(shù)共有多少天?
【答案】(1);(2)在整個(gè)二月份,市民無(wú)需預(yù)約即可購(gòu)買(mǎi)到口罩的天數(shù)共有天.
【解析】
(1)根據(jù)函數(shù)圖象,結(jié)合待定系數(shù)法分段求解即可;
(2)根據(jù)題意設(shè)出拋物線頂點(diǎn)式,求出第一天口罩需求量,進(jìn)而求出拋物線解析式,然后根據(jù)一次函數(shù)及二次函數(shù)的性質(zhì)解答即可.
解:(1)當(dāng)時(shí),設(shè),
把,代入,得,解得,
所以,
當(dāng)時(shí),,
綜上所述,;
由題意可設(shè)該生產(chǎn)商對(duì)口供應(yīng)市場(chǎng)對(duì)口罩的需求量,
當(dāng)時(shí),代入得,
此時(shí)口罩需求量為(百萬(wàn)個(gè)),
將代入中,得,
解得:,
所以,
當(dāng)時(shí),令,即,
解得:(舍去),,即此時(shí)需求和供應(yīng)平衡,均為百萬(wàn)個(gè),
當(dāng)時(shí),隨著增大而增大,
故;
當(dāng)時(shí),;
且當(dāng)時(shí),隨著增大而減小,
所以,
綜上所述,從第天開(kāi)始,,
(天),
答:在整個(gè)二月份,市民無(wú)需預(yù)約即可購(gòu)買(mǎi)到口罩的天數(shù)共有天.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD邊的中點(diǎn),N是AB邊上的一動(dòng)點(diǎn),將△AMN沿MN所在直線翻折得到△A′MN,連接A′C,則A′C長(zhǎng)度的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校舉辦學(xué)生綜合素質(zhì)大賽,分“單人項(xiàng)目”和“雙人項(xiàng)目”兩種形式,比賽題目包括下列五類:.人文藝術(shù);.歷史社會(huì);.自然科學(xué);.天文地理;.體育健康.
(1)若小明參加“單人項(xiàng)目”,他從中抽取一個(gè)題目,那么恰好抽中“自然科學(xué)”類題目的概率為_____.
(2)小林和小麗參加“雙人項(xiàng)目”,比賽規(guī)定:同一小組的兩名同學(xué)的題目類型不能相同,且每人只能抽取一次,求他們抽到“天文地理”和“體育健康”類題目的概率是多少?(用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求解).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二次函數(shù)圖象的一部分,對(duì)稱軸為,且經(jīng)過(guò)點(diǎn),有下列說(shuō)法:①;②;③;④若是拋物線上的兩點(diǎn),則,上述說(shuō)法正確的是( )
A.①②④B.③④C.①③④D.①②
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【題目】一名在校大學(xué)生利用“互聯(lián)網(wǎng)+”自主創(chuàng)業(yè),銷售一種產(chǎn)品,這種產(chǎn)品的成本價(jià)10元/件,已知銷售價(jià)不低于成本價(jià),且物價(jià)部門(mén)規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價(jià)不高于16元/件,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量(件與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
(2)求每天的銷售利潤(rùn)W(元與銷售價(jià)(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出每件銷售價(jià)為多少元時(shí),每天的銷售利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)M是邊BA延長(zhǎng)線上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合),且AM<AB,△CBE由△DAM平移得到.若過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AC,H為垂足,則有以下結(jié)論:①點(diǎn)M位置變化,使得∠DHC=60°時(shí),2BE=DM;②無(wú)論點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到何處,都有DM=HM;③無(wú)論點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)到何處,∠CHM一定大于135°.其中正確結(jié)論的序號(hào)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)是的中點(diǎn),以為直角邊向外作等腰,連接,當(dāng)取最大值時(shí),則的度數(shù)是________.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),△AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,點(diǎn)A(2,1).
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過(guò)A、O、B三點(diǎn)的拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在(2)所求的拋物線上,是否存在一點(diǎn)P,使四邊形ABOP的面積最大?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),的坐標(biāo)分別為和.是由經(jīng)過(guò)一系列變化得到的.
(1)請(qǐng)通過(guò)作圖說(shuō)明經(jīng)過(guò)怎樣的變化可以得到;
(2)若為內(nèi)任一點(diǎn),則它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
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