如圖所示，函數(shù)圖像①②③的表達(dá)式應(yīng)為

[　　]

A．y＝－x，y＝x＋2，y＝－

B．y＝x，y＝－x＋2，y＝

C．y＝－x，y＝x－2，y＝

D．y＝－x，y＝x－2，y＝－

答案：C
解析：

本題考查了三個(gè)函數(shù)：反比例函數(shù)、正比例函數(shù)、一次函數(shù)圖像及性質(zhì)．三個(gè)函數(shù)圖像應(yīng)以反比例函數(shù)為主，根據(jù)其在一、三象限，先確定反比例函數(shù)的關(guān)系式應(yīng)是y＝，又正比例函數(shù)圖像經(jīng)過二、四象限，所以函數(shù)關(guān)系式應(yīng)為y＝－x．這樣用排除法自然選擇C，而一次函數(shù)y＝x－2的圖像恰是直線②的位置，所以判斷正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大學(xué)生李某投資在沙坪壩學(xué)校密集的沙南街路段投資開辦了一個(gè)學(xué)生文具店．該店在開學(xué)前8月31日采購進(jìn)一種今年新上市的文具袋．9月份（9月1日至9月30日）進(jìn)行30天的試銷售，購進(jìn)價(jià)格為20

元/個(gè)．銷售結(jié)束后，得知日銷售量（個(gè)）與銷售時(shí)間（天）之間有如下關(guān)系：（，且為整數(shù)）；又知銷售價(jià)格（元/個(gè)）與銷售時(shí)間（天）之間的函數(shù)關(guān)系滿足如圖所示的函數(shù)圖像．

1.求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式

2.求出在這30天（9月1日至9月30日）的試銷中，日銷售利潤（元）與銷售時(shí)間（天）之間的函數(shù)關(guān)系式；

3.十一”黃金周期間，李某采用降低售價(jià)從而提高日銷售量的銷售策略．10月1日全天，銷售價(jià)格比9月30日的銷售價(jià)格降低而日銷售量就比9月30日提高了（其中為小于15 的正整數(shù)），日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元，求的值．

(參考數(shù)據(jù)：，，)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大學(xué)生李某投資在沙坪壩學(xué)校密集的沙南街路段投資開辦了一個(gè)學(xué)生文具店．該店在開學(xué)前8月31日采購進(jìn)一種今年新上市的文具袋．9月份（9月1日至9月30日）進(jìn)行30天的試銷售，購進(jìn)價(jià)格為20
元/個(gè)．銷售結(jié)束后，得知日銷售量（個(gè)）與銷售時(shí)間（天）之間有如下關(guān)系：（，且為整數(shù)）；又知銷售價(jià)格（元/個(gè)）與銷售時(shí)間（天）之間的函數(shù)關(guān)系滿足如圖所示的函數(shù)圖像．
（1）求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求出在這30天（9月1日至9月30日）的試銷中，日銷售利潤（元）與銷售時(shí)間（天）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）“十一”黃金周期間，李某采用降低售價(jià)從而提高日銷售量的銷售策略．10月1日全天，銷售價(jià)格比9月30日的銷售價(jià)格降低而日銷售量就比9月30日提高了（其中為小于15 的正整數(shù)），日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元，求的值．
(參考數(shù)據(jù)：，，)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年重慶一中九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)卷.doc 題型：計(jì)算題

大學(xué)生李某投資在沙坪壩學(xué)校密集的沙南街路段投資開辦了一個(gè)學(xué)生文具店．該店在開學(xué)前8月31日采購進(jìn)一種今年新上市的文具袋．9月份（9月1日至9月30日）進(jìn)行30天的試銷售，購進(jìn)價(jià)格為20
元/個(gè)．銷售結(jié)束后，得知日銷售量（個(gè)）與銷售時(shí)間（天）之間有如下關(guān)系：（，且為整數(shù)）；又知銷售價(jià)格（元/個(gè)）與銷售時(shí)間（天）之間的函數(shù)關(guān)系滿足如圖所示的函數(shù)圖像．
（1）求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；
（2）求出在這30天（9月1日至9月30日）的試銷中，日銷售利潤（元）與銷售時(shí)間（天）之間的函數(shù)關(guān)系式；
（3）“十一”黃金周期間，李某采用降低售價(jià)從而提高日銷售量的銷售策略．10月1日全天，銷售價(jià)格比9月30日的銷售價(jià)格降低而日銷售量就比9月30日提高了（其中為小于15 的正整數(shù)），日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元，求的值．
(參考數(shù)據(jù)：，，)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆重慶一中初二（上）開學(xué)摸底數(shù)學(xué)卷 題型：解答題

大學(xué)生李某投資在沙坪壩學(xué)校密集的沙南街路段投資開辦了一個(gè)學(xué)生文具店．該店在開學(xué)前8月31日采購進(jìn)一種今年新上市的文具袋．9月份（9月1日至9月30日）進(jìn)行30天的試銷售，購進(jìn)價(jià)格為20

元/個(gè)．銷售結(jié)束后，得知日銷售量（個(gè)）與銷售時(shí)間（天）之間有如下關(guān)系：（，且為整數(shù)）；又知銷售價(jià)格（元/個(gè)）與銷售時(shí)間（天）之間的函數(shù)關(guān)系滿足如圖所示的函數(shù)圖像．

1.求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式

2.求出在這30天（9月1日至9月30日）的試銷中，日銷售利潤（元）與銷售時(shí)間（天）之間的函數(shù)關(guān)系式；

3.十一”黃金周期間，李某采用降低售價(jià)從而提高日銷售量的銷售策略．10月1日全天，銷售價(jià)格比9月30日的銷售價(jià)格降低而日銷售量就比9月30日提高了（其中為小于15 的正整數(shù)），日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元，求的值．

(參考數(shù)據(jù)：，，)

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆重慶一中九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)卷 題型：填空題

 大學(xué)生李某投資在沙坪壩學(xué)校密集的沙南街路段投資開辦了一個(gè)學(xué)生文具店．該店在開學(xué)前8月31日采購進(jìn)一種今年新上市的文具袋．9月份（9月1日至9月30日）進(jìn)行30天的試銷售，購進(jìn)價(jià)格為20

元/個(gè)．銷售結(jié)束后，得知日銷售量（個(gè)）與銷售時(shí)間（天）之間有如下關(guān)系：（，且為整數(shù)）；又知銷售價(jià)格（元/個(gè)）與銷售時(shí)間（天）之間的函數(shù)關(guān)系滿足如圖所示的函數(shù)圖像．

（1）求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式；

（2）求出在這30天（9月1日至9月30日）的試銷中，日銷售利潤（元）與銷售時(shí)間（天）之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）“十一”黃金周期間，李某采用降低售價(jià)從而提高日銷售量的銷售策略．10月1日全天，銷售價(jià)格比9月30日的銷售價(jià)格降低而日銷售量就比9月30日提高了（其中為小于15 的正整數(shù)），日銷售利潤比9月份最大日銷售利潤少569元，求的值．

(參考數(shù)據(jù)：，，)

 

 

 

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