【題目】為了貫徹落實健康第一的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生全面發(fā)展,國家每年都要對中學(xué)生進行一次體能測試,測試結(jié)果分“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四個等級,某學(xué)校從七年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生的體能測試結(jié)果進行分析,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)這兩幅統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題
(1)本次抽樣調(diào)查共抽取多少名學(xué)生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,求測試結(jié)果為“良好”等級所對應(yīng)圓心角的度數(shù).
(4)若該學(xué)校七年級共有600名學(xué)生,請你估計該學(xué)校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為“不及格”等級的學(xué)生有多少名?
(5)請你對“不及格”等級的同學(xué)提一個友善的建議(一句話即可).
【答案】
(1)解:依題可得的:
本次抽樣調(diào)查學(xué)生有:18÷30%=60(人),
答:本次抽樣調(diào)查共抽取60名學(xué)生.
(2)解:及格的學(xué)生有:60﹣18﹣24﹣3=15(人),
補全的條形統(tǒng)計圖如右圖所示:
(3)解:測試結(jié)果為“良好”等級所對應(yīng)圓心角的度數(shù)是: ×360°=144°,
答:測試結(jié)果為“良好”等級所對應(yīng)圓心角的度數(shù)是144°.
(4)解:該學(xué)校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為“不及格”等級的學(xué)生有:600× =30(人),
答:該學(xué)校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為“不及格”等級的學(xué)生有30人.
(5)解:對“不及格”等級的同學(xué)提一個友善的建議是:同學(xué)們,這次考試并不代表以后,相信你們下次一定可以考一個理想的成績,加油,相信自己!
【解析】(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖即可得出優(yōu)秀的人數(shù)為18,頻率為30%,根據(jù)總數(shù)=頻數(shù)÷頻率即可得出答案.
(2)根據(jù)(1)中總?cè)藬?shù)和條形統(tǒng)計圖中各部分人數(shù),從而得出及格人數(shù),由此補全條形統(tǒng)計圖.
(3)根據(jù)(1)中總?cè)藬?shù)和條形統(tǒng)計圖中測試結(jié)果為“良好”等級的人數(shù),根頻率=頻數(shù)÷總數(shù)×360°即可得出答案.
(4)用該校七年級總?cè)藬?shù)×(頻數(shù)÷總數(shù)),從而得出該校七年級學(xué)生中測試結(jié)果為“不及格”等級的學(xué)生.
(5)根據(jù)情況建議合理即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,對角線和交于點,且點是和的中點,若的長為10,則和的長可以是( )
A. 5和10B. 8和12C. 10和20D. 20和40
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為測量一座山峰CF的高度,將此山的某側(cè)山坡劃分為AB和BC兩段,每一段山坡近似是“直”的,測得坡長AB=800米,BC=200米,坡角∠BAF=30°,∠CBE=45°.
(1)求AB段山坡的高度EF;
(2)求山峰的高度CF.( 1.414,CF結(jié)果精確到米)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了改善小區(qū)環(huán)境,某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻(墻長 25m)的空地上修建一個矩形綠化帶ABCD,綠化帶一邊靠墻,另三邊用總長為 40m 的柵欄圍。ㄈ鐖D).設(shè)綠化帶的BC 邊長為x m,綠化帶的面積為y m2 .
(1)求y 與x 之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x 的取值范圍.
(2)當(dāng)x 為何值時,滿足條件的綠化帶的面積最大?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,中, ,;是向右平移5個單位向上平移4個單位之后得到的圖象
(1)兩點的坐標(biāo)分別為 .
(2)作出平移之后的圖形.
(3)求△ABC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,,E是邊CD的中點,連接BE并延長與AD的延長線相較于點F.
(1)求證:四邊形BDFC是平行四邊形;
(2)若△BCD是等腰三角形,求四邊形BDFC的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點從點出發(fā)沿方向以每秒2個單位長度的速度向點運動,同時點從點出發(fā)沿方向以每秒1個單位長度的速度向點運動,當(dāng)其中一個點到達(dá)終點時,另一個點也隨之停止運動,設(shè)點,運動的時間是秒().過點作于點,連接、.
(1)求、的長;
(2)求證:;
(3)四邊形能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的值;如果不能,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線BC//ED.
(1)如圖1,若點A在直線DE上,且∠B=44°,∠EAC=57°,求∠BAC的度數(shù);
(2)如圖2,若點A是直線DE的上方一點,點G在BC的延長線上求證:∠ACG=∠BAC+∠ABC;
(3)如圖3,FH平分∠AFE,CH平分∠ACG,且∠FHC比∠A的2倍少60°,直接寫出∠A的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人騎自行車前往A地,他們距A地的路程s(km)與行駛時間t(h)之間的關(guān)系如圖所示,請根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)甲、乙兩人的速度各是多少?
(2)求出甲距地的路程與行駛時間之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)在什么時間段內(nèi)乙比甲離地更近?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com